Выпишите существительные, которые без не не употребляются.
(Не)годование, (не)видимка, (не)внимательность, (не)вежа. (не)вежда, (не)грамотность, (не)доверие, (не)забудка, (не)годяй.
В каком ряду все слова являются именами существительными.
Закончить предложение так, чтобы было противопоставление; как пишется не с данными существительными?
1. (Не)погода помешала уборке урожая, а ____________________________ .
2. (Не)счастье помогло исследователю, а _____________________________ .
3. (Не)приятель обратился ко мне с просьбой, а ________________________.
Из текста в соответствующие графы вписать имена собственные и нарицательные ( в именительном падеже единственного числа)
собственные | нарицательные | |
|---|---|---|
Родина Родина – это тропинка с бродом через реку Ушачка , это птицы, летящие над домом. Это наши деревни: Дубровка, Глыбочка, Веркуды. Это игры с моим младшим братом Димой и сестрёнкой Наташей. Это мой родной дом с кудрявыми березками под окном. Это собака Джек во дворе. Это наша корова Манька, любимая кошка Муся и храбрый петух Петя. Это нежность рук и ласковая улыбка моей мамы. Это радость первого снега. Это имена моих славных земляков: Василя Быкова, Петруся Бровки, Рыгора Барадулина. Это мой отец шофёр и твой отец механизатор . Это ты и я с нашими чувствами, с нашими радостями и заботами. Это наша с тобой Республика Беларусь. |
Найдите в тексте несклоняемые имена существительные и выпишите их.
Я решил отправиться в настоящее кругосветное путешествие: хотел повидать кенгуру, пони и эму. Мой друг мечтал увидеть Колорадо и Токио, а также заглянуть в Тбилиси.
Мечта была хорошая, мы взяли велосипеды и поехали по шоссе. Мне кажется, быстрее было бы поехать на метро, но не во всех странах оно есть.
Проехав пару километров, мы очень устали, решили остановиться возле кафе и поесть. Мы говорили о какаду, о Сочи и о чудесном городе Сухуми.
А потом мы решили, что нам еще рано ехать вокруг света. Все эти диковинные животные есть в нашем зоопарке. Мы допили кофе и поехали домой.
Распределите слова в колонки таблицы «Гласные о и е после шипящих и ц»
корень
суффикс
окончание
Задачей, пейзажем, шелк, шалашом, плющом, чащей, стражей, ландышем, грачом, рубашонка, одежонка, девчонка, жердочка, медвежонок, шорох, шепот, бычок, барашек.
Прочитайте текст. Выпишите из него выделенные имена существительные, определив их род, число, падеж, склонение, а также их синтаксическую роль в предложениях.
По Европе раскидано множество средневековых замков, которые много столетий назад предназначались для жилья и защиты семей феодалов. В наши дни замки - молчаливые свидетели королевских драм, падения великих домов и исторических событий.
Теперь туристы зимой и летом посещают старинные крепости, чтобы своими глазами увидеть их великолепие.
