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Pre-Assessment - Unit 4

Last updated over 2 years ago
16 questions

1A

I can accurately interpret/construct a geometric diagram to determine or represent geometric relationships.

Puedo interpretar/construir con precisión un diagrama geométrico para determinar o representar relaciones geométricas.

Nshobora gusobanura neza / kubaka igishushanyo cya geometrike kugirango menye cyangwa uhagararire isano ya geometrike.

Success Criteria:

I CAN USE CORRECT TERMINOLOGY
I CAN LABEL ANY POINTS APPROPRIATELY
I CAN LOGICALLY DESCRIBE STEPS OF TRANSFORMATIONS
· DIRECTION
· UNITS (IF NEEDED)

Criterios de éxito:

PUEDO UTILIZAR LA TERMINOLOGÍA CORRECTA
PUEDO ETIQUETAR CUALQUIER PUNTO APROPIADAMENTE
PUEDO DESCRIBIR LÓGICAMENTE PASOS DE TRANSFORMACIONES
• DIRECCIÓN
• UNIDADES (SI SE NECESITAN)

Ibipimo byo gutsinda:

NASHOBORA GUKORESHA TERMINOLOGIYA
NASHOBORA KUBONA INGINGO ZOSE
NASHOBORA GUSOBANURA INTAMBWE ZO GUHINDURA
• UBUYOBOZI
• UNITS (NIBA BIKENEWE)

2

I can accurately simplify, solve, and evaluate using relevant algebraic/numerical procedures

Puedo simplificar, resolver y evaluar con precisión usando procedimientos algebraicos/numéricos relevantes

Nshobora koroshya neza, gukemura, no gusuzuma nkoresheje inzira ya algebraic / numero

Success Criteria:

I can accurately apply properties of equality
· Property of Addition
· Property of subtraction
· Property of multiplication
· Property of division
I CAN SIMPLIFY:
· USING THE DISTRIBUTIVE PROPERTY
· BY COMBINING LIKE TERMS
· USING THE ORDER OF OPERTATIONS
I can accurately express the solution IN TERMS of the equation/context.
I CAN SUBSTITUTE A GIVEN VALUE FOR A VARIABLE AND EVAULATE THE EQUATION OR FORMULA.
I can show all steps/work from equation/FORMULA to solution

Criterios de éxito:

Puedo aplicar con precisión las propiedades de la igualdad.
· Propiedad de la Adición
· Propiedad de la resta
· Propiedad de la multiplicación
· Propiedad de división
PUEDO SIMPLIFICAR:
· USO DE LA PROPIEDAD DISTRIBUTIVA
· COMBINANDO TÉRMINOS SEMEJANTES
· USO DEL ORDEN DE LAS OPERACIONES
Puedo expresar con precisión la solución EN TÉRMINOS de la ecuación/contexto.
PUEDO SUSTITUIR UN VALOR DADO POR UNA VARIABLE Y EVALUAR LA ECUACIÓN O FÓRMULA.
Puedo mostrar todos los pasos/trabajo desde la ecuación/FÓRMULA hasta la solución

Ibipimo byo gutsinda:

Nshobora gukoresha neza imitungo yuburinganire
· Umutungo wongeyeho
· Umutungo wo gukuramo
· Umutungo wo kugwira
· Umutungo wo kugabana
NASHOBORA KWOROSHE:
· GUKORESHA UMUTUNGO UTANDUKANYE
· MU GUHUZA NKA AMABWIRIZA
· GUKORESHA ITEKA RY'IMIKORESHEREZE
Nshobora kwerekana neza igisubizo MU MATEGEKO yo kugereranya / imiterere.
NASHOBORA KUBONA AGACIRO YATANZWE KUBITANDUKANYE KANDI NISUBIZE IBIKORWA CYANGWA FORMULA.
Nshobora kwerekana intambwe zose / akazi kuva kuringaniza / FORMULA kugeza igisubizo

3A

I can make a valid conclusion in any geometric context.

Puedo llegar a una conclusión válida en cualquier contexto geométrico.

Nshobora gufata umwanzuro wemewe murwego urwo arirwo rwose.

Success Criteria:

I CAN USE CORRECT MATHEMATICAL/GEOMETRICAL TERMINOLOGY FOR A GIVEN CONTEXT.
Based on a given situation, function or graph, I can accurately identify/interpret:
· TYPES OF TRANSFORMATIONS
· APPROPRIATE FORMULAS/EQUATIONS

Criterios de éxito:

PUEDO UTILIZAR LA TERMINOLOGÍA MATEMÁTICA/GEOMÉTRICA CORRECTA PARA UN CONTEXTO DADO.

BASADO EN UNA SITUACIÓN, FUNCIÓN O GRÁFICA DADA, PUEDO IDENTIFICAR/INTERPRETAR CON PRECISIÓN:
• TIPOS DE TRANSFORMACIONES
• FÓRMULAS/ECUACIONES APROPIADAS

Ibipimo byo gutsinda:

NASHOBORA GUKORESHA MATHEMATIQUE / TERMINOLOGIYA GEOMETRIKI KUBIKORWA BYATANZWE.

BISHINGIYE KU BIKORWA BITANZWE, IMIKORERE CYANGWA GRAPH, NDASHOBORA KUMENYA / GUSOBANURIRA:
• UBWOKO BWO GUHINDURA
• SHIMIRA FORMULAS / IBIKORWA

3B

I can accurately construct a well-supported verbal/algebraic argument in any geometric context in an unfamiliar setting.

Puedo construir con precisión un argumento verbal/algebraico bien fundamentado en cualquier contexto geométrico en un entorno desconocido.

Nshobora kubaka neza gushyigikirwa neza mu magambo / algebraic impaka muburyo ubwo aribwo bwose bwa geometrike muburyo butamenyerewe.

Success Criteria:

I can use appropriate mathematical/GEOMETRICAL terminology for a given context
I can present my argument in a logical progression
I can cite relevant evidence to support VALID conclusions
· Mathematical/GEOMETRICAL properties
· Constraints

Criterios de éxito:

PUEDO UTILIZAR TERMINOLOGÍA MATEMÁTICA/GEOMÉTRICA APROPIADA PARA UN CONTEXTO DADO
PUEDO PRESENTAR MI ARGUMENTO EN UNA PROGRESIÓN LÓGICA
PUEDO CITAR EVIDENCIA RELEVANTE PARA APOYAR CONCLUSIONES VÁLIDAS
• PROPIEDADES MATEMÁTICAS/GEOMÉTRICAS
• RESTRICCIONES

Ibipimo byo gutsinda:

NASHOBORA GUKORESHA MATHEMATIQUE / TERMINOLOGIYA GEOMETRIKI KUBIKORWA BYATANZWE.
NASHOBORA KUGARAGAZA INGINGO ZANJYE MU ITERAMBERE RYA LOGIKI
NASHOBORA GUTANGA IBIMENYETSO BISANZWE GUSHYIGIKIRA UMWANZURO WIZA.
• IMIKORESHEREZE / UMUTUNGO WA GEOMETRIKI
• INGINGO

Practice

Practica


Calculator:
Calculadora:

https://www.desmos.com/scientific
Reference Sheet:
Hoja de referencia:

Unit 3 Reference Sheet.pdf
Scalene triangle ABC underwent two rigid transformations and one dilation to produce A'''B'''C'''.
El triángulo escaleno ABC sufrió dos transformaciones rígidas y una dilatación para producir A'''B'''C'''.
1

3A
Select ALL the equations that are true.

Selecciona TODAS las ecuaciones que sean verdaderas.

1

3A
Is line BC parallel to line DE? Justify your answer.

¿La línea BC es paralela a la línea DE? Justifica tu respuesta.

1

2
Triangle ABC is similar to triangle EFD. What scale factor is required to dilate triangle ABC so that its image is congruent to triangle EFD?

El triángulo ABC es similar al triángulo EFD. ¿Qué factor de escala se requiere para dilatar el triángulo ABC de modo que su imagen sea congruente con el triángulo EFD?

1

2
Find the length of DF.

Encuentre la longitud de DF.

Here is a rectangle with some right triangles inside it.
Aquí hay un rectángulo con algunos triángulos rectángulos dentro.
1

3A
Which triangles are similar to triangle AED? Show your thinking.

¿Qué triángulos son semejantes al triángulo AED? Muestre su pensamiento.

1

2
The length of segment EF is 8 units and the length of segment ED is 10 units. Find the length of segment AF. Explain or show your thinking.

The length of segment EF is 8 units and the length of segment ED is 10 units. Find the length of segment AF. Explain or show your thinking.

Tyler was trying to prove that all rhombuses are similar. He thought, "If I draw two rhombuses, I can find dilations that will take one rhombus exactly onto the other." Then he wrote a proof. All rhombuses are NOT similar.
Tyler estaba tratando de probar que todos los rombos son similares. Pensó: "Si dibujo dos rombos, puedo encontrar dilataciones que llevarán un rombo exactamente sobre el otro". Luego escribió una demostración. Todos los rombos NO son similares.
1

3A
Find the flaw(s) in Tyler's proof and explain what is wrong.

Encuentra las fallas en la prueba de Tyler y explica qué es lo que está mal.

In this figure, DC = 16 and AC = 24.
En esta figura, CC = 16 y CA = 24.
1

3B
Decide whether triangles ABC and DEC are similar. If they are similar, specify a sequence of translations, rotations, reflections and dilations that send the vertices of one triangle to the vertices of the other triangle. If there is not enough information, explain what additional information would guarntee the triangles are similar.

Decide si los triángulos ABC y DEC son semejantes. Si son similares, especifica una secuencia de traslaciones, rotaciones, reflexiones y dilataciones que envíen los vértices de un triángulo a los vértices del otro triángulo. Si no hay suficiente información, explique qué información adicional garantizaría que los triángulos son similares.

What's my score?

¿Cuál es mi puntuación?

Alama yangu ni nini?

waa maxay dhibcahaygu?

Amanota yanjye ni ayahe?

Standard 1A

I can accurately interpret/construct a geometric diagram to determine or represent geometric relationships.

Puedo interpretar/construir con precisión un diagrama geométrico para determinar o representar relaciones geométricas.

Nshobora gusobanura neza / kubaka igishushanyo cya geometrike kugirango menye cyangwa uhagararire isano ya geometrike.


1

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

4

Cite your evidence from the assignment and explain how it supports your score.

Cite su evidencia de la tarea y explique cómo respalda su puntaje.

Tanga ibimenyetso byawe uhereye kumikoro hanyuma usobanure uburyo ishyigikira amanota yawe.

Standard 2

I can accurately simplify, solve, and evaluate using relevant algebraic/numerical procedures

Puedo simplificar, resolver y evaluar con precisión usando procedimientos algebraicos/numéricos relevantes

Nshobora koroshya neza, gukemura, no gusuzuma nkoresheje inzira ya algebraic / numero


1

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

4

Cite your evidence from the assignment and explain how it supports your score.

Cite su evidencia de la tarea y explique cómo respalda su puntaje.

Taja ushahidi wako kutoka kwa kazi na ueleze jinsi inavyosaidia alama yako.

Soo qaado caddayntaada hawsha oo sharax sida ay u taageerto dhibcahaaga.

Tanga ibimenyetso byawe uhereye kumikoro hanyuma usobanure uburyo ishyigikira amanota yawe.

Standard 3A

I can make a valid conclusion in any geometric context.

Puedo llegar a una conclusión válida en cualquier contexto geométrico.

Nshobora gufata umwanzuro wemewe murwego urwo arirwo rwose.


1

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

4

Cite your evidence from the assignment and explain how it supports your score, based on the success criteria.

Cite su evidencia de la tarea y explique cómo respalda su puntaje, según los criterios de éxito.

Tanga ibimenyetso byawe uhereye kumikoro hanyuma usobanure uburyo ishyigikira amanota yawe, ukurikije ibipimo byatsinze.

Taja ushahidi wako kutoka kwa kazi na ueleze jinsi inavyoauni alama yako, kwa kuzingatia vigezo vya mafanikio.

Standard 3B

I can accurately construct a well-supported verbal/algebraic argument in any geometric context in an unfamiliar setting.

Puedo construir con precisión un argumento verbal/algebraico bien fundamentado en cualquier contexto geométrico en un entorno desconocido.

Nshobora kubaka neza gushyigikirwa neza mu magambo / algebraic impaka muburyo ubwo aribwo bwose bwa geometrike muburyo butamenyerewe.


1

What score do you give yourself?

Ni ayahe manota wiha wenyine?

Dhibco noocee ah ayaad naftaada siisaa?

Unajipa alama gani?

¿Qué puntuación te das a ti mismo?

4

Cite your evidence from the assignment and explain how it supports your score.

Cite su evidencia de la tarea y explique cómo respalda su puntaje.

Taja ushahidi wako kutoka kwa kazi na ueleze jinsi inavyosaidia alama yako.

Soo qaado caddayntaada hawsha oo sharax sida ay u taageerto dhibcahaaga.

Tanga ibimenyetso byawe uhereye kumikoro hanyuma usobanure uburyo ishyigikira amanota yawe.