اختبار في وحدة الطقس والفضاء

Last updated almost 2 years ago

30 questions

Instructions

اختبار للمرحلة الابتدائية - الصف الثالث (الفصل الثاني)، للعام الدراسي (٢٠٢٣ - ٢٠٢٤م)

المادة: العلوم               الوحدة: الرابعة (الطقس والفضاء)             الزمن: ساعة ونصف

 ويتكون الاختبار من ٢٠ سؤال بمستويات مختلفة، فقبل الإجابة على هذه الأسئلة يرجى 
                   التأني في قراءة الأسئلة والتركيز جيدًا قبل الحل.

                                   مع تمنياتي لكم بالتوفيق،

اختبار في وحدة الطقس والفضاء

Last updated almost 2 years ago

30 questions

Instructions

اختبار للمرحلة الابتدائية - الصف الثالث (الفصل الثاني)، للعام الدراسي (٢٠٢٣ - ٢٠٢٤م)

المادة: العلوم               الوحدة: الرابعة (الطقس والفضاء)             الزمن: ساعة ونصف

 ويتكون الاختبار من ٢٠ سؤال بمستويات مختلفة، فقبل الإجابة على هذه الأسئلة يرجى 
                   التأني في قراءة الأسئلة والتركيز جيدًا قبل الحل.

                                   مع تمنياتي لكم بالتوفيق،

السؤال الأول: عرّف معنى النجوم مستعينًا بالصورة التالية.

إذًا تعريف النجم هو: _______ 

السؤال الثاني: رتّب أطوار القمر من خلال الصور المعطاة:

السؤال الثالث: عدد أدوات الطقس مستعيناً بالصور المعروضة:

0.25

الصورة (١): _______  

0.25

الصورة (٢): _______ 

0.5

الصورة (٣): _______ 

السؤال الرابع: عدد الكواكب التي تم ذكرها في المقطع الصوتي بالترتيب:

السؤال الخامس: تمعن في الصور التالية جيدًا، ومن ثم اذكر أسماء هذه الأجهزة:

0.5

الصورة (١): _______ 

0.5

الصورة (٢): _______ 

Trim End | 02:01

Question 9 | 02:01

00:00/00:00

Question 9

02:01

السؤال السابع: صف حالة الطقس في الصورة الآتية:

0.5

الهواء

0.25

السؤال الثامن: من خلال دراستك للنظام الشمسي، اشرح ما تعرف عنه في سطرين.

السؤال التاسع: ترجم الرسم البياني التالي إلى جملة بناءً على فهمك لدرس النجوم.

السؤال العاشر: علل الآتي: لماذا نرى الكواكب بشكل صغير؟

السؤال الحادي عشر: حوّل طور القمر (المحاق) إلى طور (التربيع الأول):

السؤال الثاني عشر: من خلال دراستك لموضوع النجوم، ما هو سبب اختلاف المجموعات النجمية من فصل إلى آخر؟

السؤال الثالث عشر: أحسب درجة الحرارة في شهر حزيران (يونيو)، وتموز (يوليو)، وآب (أغسطس) من خلال الرسم البياني الآتي:

0.5

درجة الحرارة في شهر حزيران (يونيو): _______ 

0.25

درجة الحرارة في شهر تموز (يوليو): _______ 

0.25

درجة الحرارة في شهر آب (أغسطس): _______ 

السؤال الرابع عشر: اضبط مواقع الكواكب في الرسم البياني التالي:

ذَهبَ محمدٌ وصديقه علي فِي رحلةٍ إلى سوقِ المنامةِ مِنْ أجلِ التسوقِ وشراءِ الملابس استعدادًا للعودةِ إلى المدارسِ وبدايةَ الفصلِ الجديد، حيثُ كانوا يَرتدون الملابسَ الصَيفيةِ إذْ يتميّزُ شهر يوليو وأغسطس بِدَرجة حرارةٍ عالية تَصِلُ إلى ٤٥ درجة سيليزية ، ورياحٍ حارة مصاحبةً لها رطوبةً عاليةً جدًا خصوصًا بعدَ غروبِ الشمس لأنّ مملكةِ البحرين جزيرةً تُحيطُها المياهُ من كُلِ جانِب، فقاما بشراء أقمصةٍ ذاتَ أكمامٍ قصيرة وأحذيةٍ رائعة جميلة تحتوي على بعضِ الفراغات للسماح بدخول الهواء للقدم أثناء المشي ومُمارسة الحركة خصوصًا في حصةِ التربيةِ البدنيةِ.

السؤال الخامس عشر: أذكر حالة الطقس في مملكة البحرين في شهر يوليو وأغسطس من خلال النص الآتي:

السؤال السادس عشر: ميّز من خلال الصور أسم الفصل المناسب في ما يلي:

0.25

أسم الفصل في الصورة (١): _______ 

0.25

أسم الفصل في الصورة (٢): _______ 

0.25

أسم الفصل في الصورة (٣): _______ 

0.25

السؤال السابع عشر: صنف النجوم حسب المعطيات الموجودة في الجدول التالي:

السؤال الثامن عشر: قارن بين الغيمة والضباب مستعينًا بالصورة المعروضة:

السؤال التاسع عشر: من خلال الخط الزمني، ضع الفصول الأربعة في مكانها المناسب على حسب حدوثها.

Trim End | 00:53

Question 30 | 00:53

00:00/00:00

Question 30

00:53

اختبار في وحدة الطقس والفضاء

اختبار في وحدة الطقس والفضاء

السؤال الثاني: رتّب أطوار القمر من خلال الصور المعطاة:

السؤال الرابع: عدد الكواكب التي تم ذكرها في المقطع الصوتي بالترتيب:

السؤال السادس: فسّر سبب حدوث الليل والنهار بعد مشاهدة المقطع المرئي:

الهواء

السؤال الثامن: من خلال دراستك للنظام الشمسي، اشرح ما تعرف عنه في سطرين.

السؤال التاسع: ترجم الرسم البياني التالي إلى جملة بناءً على فهمك لدرس النجوم.

السؤال العاشر: علل الآتي: لماذا نرى الكواكب بشكل صغير؟

السؤال الحادي عشر: حوّل طور القمر (المحاق) إلى طور (التربيع الأول):

السؤال الثاني عشر: من خلال دراستك لموضوع النجوم، ما هو سبب اختلاف المجموعات النجمية من فصل إلى آخر؟

السؤال الرابع عشر: اضبط مواقع الكواكب في الرسم البياني التالي:

السؤال الخامس عشر: أذكر حالة الطقس في مملكة البحرين في شهر يوليو وأغسطس من خلال النص الآتي:

السؤال السابع عشر: صنف النجوم حسب المعطيات الموجودة في الجدول التالي:

السؤال الثامن عشر: قارن بين الغيمة والضباب مستعينًا بالصورة المعروضة:

السؤال التاسع عشر: من خلال الخط الزمني، ضع الفصول الأربعة في مكانها المناسب على حسب حدوثها.

السؤال العشرون: عبر بكلماتك الخاصة عن كيفية حدوث دورة المياه بعد مشاهدة المقطع المرئي:

السؤال الثاني: رتّب أطوار القمر من خلال الصور المعطاة:

السؤال الرابع: عدد الكواكب التي تم ذكرها في المقطع الصوتي بالترتيب:

السؤال السادس: فسّر سبب حدوث الليل والنهار بعد مشاهدة المقطع المرئي:

الهواء

الهطل

الرياح

السؤال الثامن: من خلال دراستك للنظام الشمسي، اشرح ما تعرف عنه في سطرين.

السؤال التاسع: ترجم الرسم البياني التالي إلى جملة بناءً على فهمك لدرس النجوم.

السؤال العاشر: علل الآتي: لماذا نرى الكواكب بشكل صغير؟

السؤال الحادي عشر: حوّل طور القمر (المحاق) إلى طور (التربيع الأول):

السؤال الثاني عشر: من خلال دراستك لموضوع النجوم، ما هو سبب اختلاف المجموعات النجمية من فصل إلى آخر؟

السؤال الرابع عشر: اضبط مواقع الكواكب في الرسم البياني التالي:

السؤال الخامس عشر: أذكر حالة الطقس في مملكة البحرين في شهر يوليو وأغسطس من خلال النص الآتي:

السؤال السابع عشر: صنف النجوم حسب المعطيات الموجودة في الجدول التالي:

السؤال الثامن عشر: قارن بين الغيمة والضباب مستعينًا بالصورة المعروضة:

السؤال التاسع عشر: من خلال الخط الزمني، ضع الفصول الأربعة في مكانها المناسب على حسب حدوثها.

السؤال العشرون: عبر بكلماتك الخاصة عن كيفية حدوث دورة المياه بعد مشاهدة المقطع المرئي:

الهطل

الرياح