7th 2024 La Familia,Las Descripciones Físicas, La Rutina diaria (from Rockalingua)

Last updated over 1 year ago

58 questions

Instructions

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7th 2024 La Familia,Las Descripciones Físicas, La Rutina diaria (from Rockalingua)

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Instructions

                                             Mi Amigo BOB Canción
                                                     Mira el Video 
                                                                                                       watch the video

Antes de comenzar esta tarea, colabore con un compañero o un grupo de compañeros de clase, comparta ideas y apóyense mutuamente.

Before beginning this task, collaborate with a partner or a group of classmates, share ideas, and support each other.

1

Echa un vistazo a este PDF, que contiene una lista de adjetivos en español que usarás para completar este Formativo.
Take a look at this PDF, which contains a list of Spanish adjectives you'll use to complete this Formative.

1

Escribe aquí la letra de la canción que escuchas en el audio. Puedes pausar la canción y escribirla poco a poco.
Write here the lyrics of the song you hear in the audio. You can pause the song and write it little by little.

1

Arrastra la forma escrita del adjetivo a la oración para completarla correctamente.
Drag the written form of the adjective into the sentence to complete it correctly.

Other Answer Choices:

bajo

guapo

flaco

cortos

flaca

guapa

baja

1

Arrastra la forma escrita del adjetivo a la oración para completarla correctamente.
Drag the written form of the adjective into the sentence to complete it correctly.

Other Answer Choices:

populares

inteligentes

fuertes

Azules

fáciles

dificiles

fuerte

inteligente

1

Conecta las descripciones físicas con el monstruo correcto.
Match the physical descriptions with the correct monster.

Echa un vistazo a este PDF, que contiene una lista de adjetivos en español que usarás para completar este Formativo.
Take a look at this PDF, which contains a list of Spanish adjectives you'll use to complete this Formative.

Calentamiento...
Warm-Up

1

Completa la "Sopa de Letras".
Complete the Wordsearch

1

Completa la "Sopa de Letras".
Complete the Wordsearch

Mira el video: "Un día de Escuela" Rutinas Diarias
Watch the video: "A day at School" Daily Routines

1

Conecta los dibujos con las frases correctas.
Connect the images with the right sentences.

1

Escribe la rutina diaria de Tapón.
Write about Tapón's Daily Routine.

1

Une los dibujos con la actividad correcta.
Match the drawings with the correct activity.

1

LAS AVENTURAS DE TAPON: "UN DIA PERFECTO DE TAPON....O CASI"
THE ADVENTURES OF TAPON: "A PERFECT DAY OF TAPON....OR ALMOST"

1

Escribe en Español

1

Escribe en Español.

1

Escribe en Español.

1

Escribe en Español.

1

Escribe en Español

Mira el video: "Las Aventuras de Tapón" Rutinas Diarias
Watch the video: "Las Aventuras de Tapón" Daily Routines

Lee en Español las "Rutinas Diarias" de Tapón
Read in Spanish Tapón's "Daily Routines"

1

                                             Mi Amigo BOB Canción
                                                     Mira el Video 
                                                                                                       watch the video

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Draggable item		Corresponding Item

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Escribe aquí la letra de la canción que escuchas en el audio. Puedes pausar la canción y escribirla poco a poco.
Write here the lyrics of the song you hear in the audio. You can pause the song and write it little by little.

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Arrastra la forma escrita del adjetivo a la oración para completarla correctamente.
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Other Answer Choices:

bajo

guapo

flaco

cortos

flaca

guapa

baja

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Other Answer Choices:

populares

inteligentes

fuertes

Azules

fáciles

dificiles

fuerte

inteligente

Conecta las descripciones físicas con el monstruo correcto.
Match the physical descriptions with the correct monster.

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Completa la "Sopa de Letras".
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Mira el video: "Un día de Escuela" Rutinas Diarias
Watch the video: "A day at School" Daily Routines

Conecta los dibujos con las frases correctas.
Connect the images with the right sentences.

Escribe la rutina diaria de Tapón.
Write about Tapón's Daily Routine.

Une los dibujos con la actividad correcta.
Match the drawings with the correct activity.

1

LAS AVENTURAS DE TAPON: "UN DIA PERFECTO DE TAPON....O CASI"
THE ADVENTURES OF TAPON: "A PERFECT DAY OF TAPON....OR ALMOST"

1

Draggable item		Corresponding Item

1

Escribe en Español

1

Escribe en Español

1

Escribe en Español.

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Escribe en Español.

1

Escribe en Español.

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Escribe en Español

Mira el video: "Las Aventuras de Tapón" Rutinas Diarias
Watch the video: "Las Aventuras de Tapón" Daily Routines

Lee en Español las "Rutinas Diarias" de Tapón
Read in Spanish Tapón's "Daily Routines"

1

Por favor, ordena la rutina diaria de Tapón después de ver o leer su historia. Asegúrese de organizar correctamente la secuencia de sus actividades.
Please put Tapón's daily routine in order after watching or reading his story. Make sure to arrange the sequence of his activities correctly. "All the verbs will be in red and bold letters."

Tapón se levanta y dice ¡Hola! a Luna
Tapón se saca una F en su examen
Los amigos ayudan a Tapón a estudiar para el examen de la semana que viene
Luna pregunta sobre el exámen de matemáticas
Tapón dice que va a sacar una A en el exámen de matemáticas, era muy fácil.
Tapón soñó que comía un helado de chocolate gigante.
Tapón y su hermana llegan a la escuela
La mamá está orgullosa de Tapón cuando lo ve estudiando en la mesa de la sala
Tapón canta la canción
Luna prepara su mochila
Luna canta una canción
Tapón y su hermana suben al autobús
Luna dice vamos a vestirnos
Tapón se saca una A en el examen y come un helado de chocolate con sus amigos

Connecta las frases

Draggable item		Corresponding Item
El señor Azul no tiene boca		Mr. blue is short, he is skinny
El Señor Azul parece una pelota		Mr. Blue is very handsome
y da mucho miedo		Mr. Blue has no mouth
Es un poco feo		Mr. Blue looks like a ball
Mi amigo Bob es muy alto		My friend Bob is very tall
tiene piernas largas		It's a bit ugly
El señor azul es bajo, es flaco		and it's very scary
El señor Azul es muy guapo		he has long legs
y está un poco sordo		has short arms
tiene brazos cortos		and he's a little deaf

Draggable item		Corresponding Item
tan bueno como		It is Friday morning...
te ayudamos para el examen		I have slept well
tenemos que hacerlo		I was eating/used to eat
Es viernes por la mañana		You are always the same
¿De qué habláis?		How was your math test?
sigue el ritmo de las palmas		I think I'm going to get an A
llegan a la escuela		It was very easy
Se pasan todas las tardes estudiando juntos		How great!
¡Trato hecho!		If you really get an A...
si quieres		I'll buy you a chocolate ice cream this afternoon
pero la canción suena fatal		it's a deal
la semana que viene		Oops! Look at the time...
dejame que piense		come on
vamos a llegar tarde		Let's get dressed.
¿Cómo ha ido el día?		We are going to be late
comía		Luna is in her room
mucho peor que en la canción de esta mañana		Preparing the backpack
A ver		What are you singing?
Espero que tengas un día tan bueno como el de la canción		a song
No rima		a song that Mr. Alvarez taught us
¿Me vas a comprar el helado?		It's about daily routines
al final		It's cool
he dormido bien		you sing it
ellos suben		How would your perfect day be?
toco el bajo		keep the rhythm of the clapping
está genial		let's see
tanto estudiar tiene su recompensa		let me think
era muy fácil		I already have it / I got it
¡Ya lo tengo!		it would be better
¡De nada chicos!		I play the bass
Tu siempre igual		but the song sounds terrible
cántala tú		it does not rime
Creo que voy a sacar una A		The bus is going to pass
barrio		they go up
Preparando la mochila		a short time later
es sobre rutinas diarias		they arrive at school
¿Qué tal tu examen de matemáticas?		I hope you have a good day
Mejor sería		I hope you have a day as good as the one in the song
¿Cómo sería tu día perfecto?		as good as
la mamá encuentra a Tapón estudiando en la mesa de la sala		What are you all talking about?
Al final del día		Sibling things
Te compro un helado de Chocolate esta tarde		at the end of the day
Luna está en su cuarto		How was the day?
¿Qué haces levantado tan temprano?		much worse than in this morning's song
No te preocupes		But didn't you say that it had turned out well?
Estoy muy orgullosa de ti		I'm disappointed
al rato		Are you going to buy me ice cream?
biblioteca		Don't worry
Espero que tengas un buen día		if you want
¡Qué divertido estudiar juntos!		we help you for the exam
una canción		next week
al día siguiente		Okay thanks!
¿Qué cantas?		the next day
Por esforzarte		The mother finds Tapón studying at the living room table
Cosas de hermanos		What are you doing up so early?
¡Qué bien!		I am very proud of you
una canción que nos enseñó el señor Alvarez		for trying hard
Ya va a pasar el autobús		They spend every afternoon studying together
Si de verdad sacas una A...		library
Estoy decepcionado		neighborhood
venga		What fun studying together!
mas a menudo		we have to do it
vamos a vestirnos		more often
¡Vale, gracias!		in the end; at/toward the end
¡Uy! Mira la hora...		so much studying has its reward
¿Pero no decías que te había salido bien?		You're welcome guys!

D

B

C

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D

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D

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B

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D

B

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D

B

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D

B

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D

B

C

D

Escribe en Español

Por favor, ordena la rutina diaria de Tapón después de ver o leer su historia. Asegúrese de organizar correctamente la secuencia de sus actividades.
Please put Tapón's daily routine in order after watching or reading his story. Make sure to arrange the sequence of his activities correctly. "All the verbs will be in red and bold letters."

Tapón se levanta y dice ¡Hola! a Luna

Tapón se saca una F en su examen

Los amigos ayudan a Tapón a estudiar para el examen de la semana que viene

Luna pregunta sobre el exámen de matemáticas

Tapón dice que va a sacar una A en el exámen de matemáticas, era muy fácil.

Tapón soñó que comía un helado de chocolate gigante.

Tapón y su hermana llegan a la escuela

La mamá está orgullosa de Tapón cuando lo ve estudiando en la mesa de la sala

Tapón canta la canción

Luna prepara su mochila

Luna canta una canción 

Tapón y su hermana suben al autobús

Luna dice vamos a vestirnos

Tapón se saca una A en el examen y come un helado de chocolate con sus amigos

Connecta las frases 

El señor Azul no tiene boca

Mr. blue is short, he is skinny

El Señor Azul parece una pelota

Mr. Blue is very handsome

y da mucho miedo

Mr. Blue has no mouth

Es un poco feo

Mr. Blue looks like a ball

Mi amigo Bob es muy alto

My friend Bob is very tall

tiene piernas largas

It's a bit ugly

El señor azul es bajo, es flaco

and it's very scary

El señor Azul es muy guapo

he has long legs

y está un poco sordo

has short arms

tiene brazos cortos

and he's a little deaf

tan bueno como

It is Friday morning...

te ayudamos para el examen

I have slept well

tenemos que hacerlo

I was eating/used to eat

Es viernes por la mañana

You are always the same

¿De qué habláis?

How was your math test?

sigue el ritmo de las palmas

I think I'm going to get an A

llegan a la escuela

It was very easy

Se pasan todas las tardes estudiando juntos

How great!

¡Trato hecho!

If you really get an A...

si quieres

I'll buy you a chocolate ice cream this afternoon

pero la canción suena fatal

it's a deal

la semana que viene

Oops! Look at the time...

dejame que piense

come on

vamos a llegar tarde

Let's get dressed.

¿Cómo ha ido el día?

We are going to be late

comía

Luna is in her room

mucho peor que en la canción de esta mañana

Preparing the backpack

A ver

What are you singing?

Espero que tengas un día tan bueno como el de la canción

a song

No rima

a song that Mr. Alvarez taught us

¿Me vas a comprar el helado?

It's about daily routines

al final

It's cool

he dormido bien

you sing it

ellos suben

How would your perfect day be?

toco el bajo

keep the rhythm of the clapping

está genial

let's see

tanto estudiar tiene su recompensa

let me think

era muy fácil

I already have it / I got it

¡Ya lo tengo!

it would be better

¡De nada chicos!

I play the bass

Tu siempre igual

but the song sounds terrible

cántala tú

it does not rime

Creo que voy a sacar una A

The bus is going to pass

barrio

they go up

Preparando la mochila

a short time later

es sobre rutinas diarias

they arrive at school

¿Qué tal tu examen de matemáticas?

I hope you have a good day

Mejor sería

I hope you have a day as good as the one in the song

¿Cómo sería tu día perfecto?

as good as

la mamá encuentra a Tapón estudiando en la mesa de la sala

What are you all talking about?

Al final del día

Sibling things

Te compro un helado de Chocolate esta tarde

at the end of the day

Luna está en su cuarto

How was the day?

¿Qué haces levantado tan temprano?

much worse than in this morning's song

No te preocupes

But didn't you say that it had turned out well?

Estoy muy orgullosa de ti

I'm disappointed

al rato

Are you going to buy me ice cream?

biblioteca

Don't worry

Espero que tengas un buen día

if you want

¡Qué divertido estudiar juntos!

we help you for the exam

una canción

next week

al día siguiente

Okay thanks!

¿Qué cantas?

the next day

Por esforzarte

The mother finds Tapón studying at the living room table

Cosas de hermanos

What are you doing up so early?

¡Qué bien!

I am very proud of you

una canción que nos enseñó el señor Alvarez

for trying hard

Ya va a pasar el autobús

They spend every afternoon studying together

Si de verdad sacas una A...

library

Estoy decepcionado

neighborhood

venga

What fun studying together!

mas a menudo

we have to do it

vamos a vestirnos

more often

¡Vale, gracias!

in the end; at/toward the end

¡Uy! Mira la hora...

so much studying has its reward

¿Pero no decías que te había salido bien?

You're welcome guys!

7th 2024 La Familia,Las Descripciones Físicas, La Rutina diaria (from Rockalingua)

7th 2024 La Familia,Las Descripciones Físicas, La Rutina diaria (from Rockalingua)

Mi Amigo BOB Canción

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Antes de comenzar esta tarea, colabore con un compañero o un grupo de compañeros de clase, comparta ideas y apóyense mutuamente.

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Escribe aquí la letra de la canción que escuchas en el audio. Puedes pausar la canción y escribirla poco a poco.Write here the lyrics of the song you hear in the audio. You can pause the song and write it little by little.

Escribe aquí la letra de la canción que escuchas en el audio. Puedes pausar la canción y escribirla poco a poco.

Arrastra la forma escrita del adjetivo a la oración para completarla correctamente.

Arrastra la forma escrita del adjetivo a la oración para completarla correctamente.

Conecta las descripciones físicas con el monstruo correcto.Match the physical descriptions with the correct monster.

Conecta las descripciones físicas con el monstruo correcto.

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Conecta los dibujos con las frases correctas.Connect the images with the right sentences.

Conecta los dibujos con las frases correctas.

Escribe la rutina diaria de Tapón.Write about Tapón's Daily Routine.

Escribe la rutina diaria de Tapón.

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Une los dibujos con la actividad correcta.

LAS AVENTURAS DE TAPON: "UN DIA PERFECTO DE TAPON....O CASI"

Escribe en Español

Escribe en Español.

Escribe en Español.

Escribe en Español.

Escribe en Español

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Mi Amigo BOB Canción

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Escribe aquí la letra de la canción que escuchas en el audio. Puedes pausar la canción y escribirla poco a poco.Write here the lyrics of the song you hear in the audio. You can pause the song and write it little by little.

Escribe aquí la letra de la canción que escuchas en el audio. Puedes pausar la canción y escribirla poco a poco.

Arrastra la forma escrita del adjetivo a la oración para completarla correctamente.

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Conecta las descripciones físicas con el monstruo correcto.Match the physical descriptions with the correct monster.

Conecta las descripciones físicas con el monstruo correcto.

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Escribe la rutina diaria de Tapón.Write about Tapón's Daily Routine.

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LAS AVENTURAS DE TAPON: "UN DIA PERFECTO DE TAPON....O CASI"

Escribe en Español

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Escribe en Español.

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Por favor, ordena la rutina diaria de Tapón después de ver o leer su historia. Asegúrese de organizar correctamente la secuencia de sus actividades.

Escribe aquí la letra de la canción que escuchas en el audio. Puedes pausar la canción y escribirla poco a poco.
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Write here the lyrics of the song you hear in the audio. You can pause the song and write it little by little.

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