Lección de Lengua y Literatura - Módulo 2 - Belén Muñoz | Library

Instructions

Responde las preguntas de forma honesta con tu propio conocimiento, de esta manera podremos saber como mejorar la enseñanza :).

¡MUCHA SUERTE!

1

Relaciona el prefijo con su significado.

Draggable item		Corresponding Item
pre-		anterioridad
anti-		oposición
sub-		bajo
re-		repetir

1

Clasifica cada palabra con el tipo de acento que le corresponde.

Canción
Mesa
Papa
Tú
Rápido
Mármol
Título
Silla
Perro

Ortográfico
Prosódico
Diacrítico

1

Forma nuevas palabras añadiendo un sufijo. Utiliza los sufijos: -bilidad, -mente, -ción

Nación = _______  
Amable = _______ 
Rápido = _______ 

1

Las __________ son palabras que relacionan los elementos de la oración, indicando lugar, tiempo, causa o modo. Ejemplo: El libro está sobre la mesa.
En una oración, el __________ es la palabra que nombra personas, animales, cosas, ideas o sentimientos. Por ejemplo: casa, felicidad, perro. El __________ es la palabra que acompaña al sustantivo para describirlo o calificarlo, como en niño feliz o auto rápido.
Los __________ sustituyen a los sustantivos para evitar su repetición, como en Ella juega o Eso es tuyo. Los __________ acompañan al sustantivo para determinarlo de manera específica (el libro) o inespecífica (un perro).
El __________ es la palabra que indica una acción, estado o proceso en la oración, como en María corre o ellos están felices. Los __________modifican al verbo, adjetivo o a otro adverbio y suelen indicar lugar, tiempo, modo o cantidad, por ejemplo, canta bien, vive lejos.

1

Escoge a que persona pertenece cada pronombre personal.

1

Completa la siguiente tabla con la forma no personal adecuada de cada uno de los siguientes verbos:

1

Sustituye los sustantivos por pronombres en las siguientes oraciones: 

Luis compró una bicicleta para su hermana. 
_______ compró una bicicleta para su hermana.

Los niños jugaron en el parque con sus amigos.
_______ jugaron en el parque con sus amigos.

María preparó un pastel para sus amigos.
_______ preparó un pastel para sus amigos.

Mis amigos y yo completamos nuestras tareas con entusiasmo.
_______ completamos nuestras tareas con entusiasmo.

1

Escoge las palabras que estén escritas correctamente.

1

Relaciona el verbo con su tiempo verbal.

Draggable item		Corresponding Item
Había cantado		Pretérito perfecto compuesto
Cantaré		Futuro simple
Cantaba		Pretérito imperfecto
Canté		Pretérito perfecto simple

1

¿En el verbo trabajar el morfema es "trab" y el lexema "ar"?

1

El condicional simple se utiliza para expresar una acción hipotética o dependiente de una condición.

1

Completa los espacios en blanco con las formas correctas del verbo "tener" en los tiempos indicados:

Yo - Presente: _______
Yo - Futuro simple: _______  
Yo - Pretérito perfecto simple: _______ 

1

Realiza el análisis de las siguiente oración:

El perro corre rápidamente por el parque
Sustantivo: __________ ___________ 
Verbo: __________ 
Artículo: _______ 
Adjetivo: ______ 
Pronombre: ______ 
Adverbio: ________________ 
Preposición: ________ 

Realiza un dibujo que explique el uso de los pronombres demostrativos este, ese, y aquel. Asegúrate de representar la cercanía o lejanía en el espacio de los objetos respecto al hablante y al oyente.

1

Explica las diferencias entre los verbos regulares y los verbos irregulares. Proporciona dos ejemplos de cada tipo.

1

Completa el siguiente ejercicio sobre los elementos de la comunicación:

Una empresa envía una carta a uno de sus clientes: "Estimado cliente, le informamos que su pedido ya está listo para ser retirado".

Análisis: 
Emisor: _______ 
Receptor: _______ 
Mensaje: _______ 
Código: _______ 
Canal: _______ 
Codificación: _______ 
Decodificación: _______ 

1

Completa correctamente las siguientes palabras tomando en cuenta el uso de la c, s y z.

Con_______ truir
Di_______ ciplinado
Ne_______  e_______ ario
Pelota_______ o
Egoí_______ mo
Precau_______ion
cere_______ a

1

Empareja correctamente los componentes del signo lingüístico y su definición.

Draggable item		Corresponding Item
Significado		Concepto/idea mental
Significante		Imagen acústica/palabra

	1ra persona	2da persona	3ra persona
Yo
Vosotros/Vosotras
Él/Ella
Tú
Ellos/Ellas
Nosotros/Nosotras

	Infinitivo	Gerundio	Participio
Jugar
Aprendiendo
Comido
Llovido
Bailando
Asustar

	1ra persona	2da persona	3ra persona
Yo
Vosotros/Vosotras
Él/Ella
Tú
Ellos/Ellas
Nosotros/Nosotras

	Infinitivo	Gerundio	Participio
Jugar
Aprendiendo
Comido
Llovido
Bailando
Asustar