Twa kɔ nsɛm atitiriw so

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🎧 Spanish 1 FE_Review_Audio

Last updated over 1 year ago

13 Nsɛmmisa

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Asociar You will hear three conversations. Look at the drawing and drag the number of the conversation under the appropriate group of people.

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Identificar Look at each drawing and listen to the statement. Indicate whether the statement is

cierto or falso.

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Identificar You will hear six short exchanges. For each one, decide whether it is a greeting, an

introduction, or a leave-taking. Mark the appropriate column with an X.

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7.

	Greeting	Introduction	Leaving
1
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8.

Listen to all three conversations. Look at the drawing and then drag the number of the conversation under the appropriate group of people.

Mmuae Afoforo a Wobɛpaw:

1. SILVIA ¿Qué tal, Mauricio?

MAURICIO Bien. ¿Y tú?

SILVIA Regular.

3. TOMÁS Hasta pronto.

ROSA Chau. Nos vemos mañana.

2. ELENA Pilar, te presento a Sergio. Sergio es

del Ecuador.

PILAR Mucho gusto, Sergio. Yo soy Pilar Salazar.

SERGIO El gusto es mío. ¿De dónde eres, Pilar?

PILAR Soy de España.

Escuchar Some items were left behind in a classroom. Read the questions below, listen to the voicemail message from the custodian, and then answer the questions.

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1.

Nokorɛ

Ɛnyɛ ampa

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2.

Nokorɛ

Ɛnyɛ ampa

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3.

Nokorɛ

Ɛnyɛ ampa

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4.

Nokorɛ

Ɛnyɛ ampa

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5.

Nokorɛ

Ɛnyɛ ampa

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6.

Nokorɛ

Ɛnyɛ ampa

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9.

¿Para quién (for whom) es el mensaje?

para los estudiantes

para el profesor Valdivia

para el profesor Martinez

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10.

¿Cuántos videos hay en el laboratorio?

cuatro videos

veinte videos

tres videos

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11.

¿Cuántos diccionarios hay?

dos diccionarios

cuatro diccionarios

un diccionario

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12.

¿De quién son los cuadernos?

de los estudiantes

del profesor Martinez

del profesor Valdivia

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13.

¿Qué hora es?

las 5:30

las 3:00

las 9:15