Renascimento - 7B

Leia o texto a seguir.

"[...] A Idade Moderna foi um período em que, política e economicamente, mudanças significativas começaram a acontecer. [...] o estabelecimento dos Estados nacionais, que se iniciou na Baixa Idade Média, contribuiu para mudanças significativas na forma como o poder era exercido. Aquele poder descentralizado da Idade Média, que fazia o rei depender da fidelidade de seus nobres por meio de um acordo de vassalagem e suserania, perdeu espaço, e o poder centralizado do rei estabeleceuse no lugar. As monarquias absolutistas foram a forma de governo encontrada para que os Estados pudessem lidar com a complexidade da burocracia moderna."

^{SILVA, Daniel Neves. Idade Moderna. História do Mundo, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/3L28UbX>. Acesso em: 2 fev. 2022. Fragmento.}

De acordo com esse texto, a ideia de Idade Moderna está associada a fatos:

Leia o texto a seguir.

"A modernidade é um período de tempo que se caracteriza pela realidade social, cultural e econômica vigente no mundo. Ao tratarmos da era moderna, pré-moderna ou ainda a pós-moderna, fazemos referência à ordem política, à organização de nações, à forma econômica que essas adotaram e inúmeras outras características. [...]

O pensamento racional e o método cartesiano pavimentaram o caminho para os eventos que foram vistos como o ponto inicial da era moderna: a revolução industrial. A sociedade europeia passava por uma série de mudanças motivadas por grandes conflitos bélicos e ideológicos. [...]"

^{OLIVEIRA, Lucas. O que é Modernidade? Brasil Escola, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/2NSxXFd>. Acesso em: 22 fev. 2021. Fragmento.}

Com base nesse texto, a ideia de modernidade presente no contexto apresentado está ligada:

Selecione os marcos históricos pertinentes à transição da Idade Média para a Idade Moderna.

Leia o texto a seguir e pontue se o seu conteúdo é verdadeiro ou falso.

"O teocentrismo reforça a ligação individual com Deus, a partir da piedade, da mansidão e da disciplina. O antropocentrismo enfatiza a curiosidade, a criticidade, o empreendedorismo e a exploração."

Leia o texto a seguir.

Humanismo, renascimento e revolução científica

"[...] O humanismo foi um movimento artístico e intelectual surgido na Itália no século XIV e que valorizou a Antiguidade Clássica. Para os humanistas o homem era a medida de todas as coisas e estava no centro do universo (antropocentrismo). Assim, consideravam o homem não só uma criatura espectadora da obra de Deus, mas, dotado de razão, era autor de grandes realizações.

Essa visão contrariava a Igreja, que via o homem marcado pelo pecado e dependente da fé para a salvação da alma. Entretanto, os humanistas buscavam o equilíbrio entre os autores pagãos da Antiguidade e os ensinamentos cristãos da Bíblia. [...]"

^{MARTINS, Ulisses. Humanismo, renascimento e revolução científica. Globo.com, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/3ayaHVV>. Acesso em: 19 fev. 2021. Fragmento.}

Com base nesse texto, os representantes do movimento humanista do Renascimento valorizavam:

Leia o texto a seguir.

"[...] As Universidades europeias foram criadas na Idade Média e estavam subordinadas à doutrina conservadora da Igreja Católica. Mas, em meio às grandes transformações do fim da era medieval, surgiu dentro das Universidades um movimento que buscava modernizar essa instituição. [...]

Os humanistas preferiam o estudo das línguas clássicas (grego e latim) em oposição aos textos religiosos medievais. Ao traduzirem os textos clássicos, esses pensadores ajudaram a divulgar a cultura da Antiguidade: a vida urbana, o racionalismo, a biografia de grandes heróis, a história de batalhas e governos, o ideal de beleza física, a busca do luxo e do prazer pela vida e, o mais importante, a valorização do homem [...]"

^{IDADE Moderna – Renascimento Cultural. Guia do Estudante, 2021. Disponível em: <https://bit.ly/3Ewx6QY>. Acesso em: 20 abr. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.}

Com base nesse texto, o contexto do Renascimento Cultural era caracterizado:

Relacione os itens dispostos abaixo dentro dentro das fases do Renascimento.

Observe a imagem abaixo.

O Nascimento de Vênus:

^{BOTTICELLI, Sandro. O nascimento de Vênus. Brasil Escola, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/3s8uBPa>. Acesso em: 2 fev. 2022.}

As personagens mostradas na obra renascentista retratada nessa imagem representam um exemplo do:

Observe a imagem abaixo.

Davi:

^{Disponível em: <https://bit.ly/3GlOQ0S>. Acesso em: 2 fev. 2022}

Qual característica do Renascimento está exposta nessa imagem?

Sobre o mecenato durante o Renascimento, analise a afirmativa abaixo:

"O mecenato, praticado principalmente por burgueses e pela Igreja, foi fundamental para financiar obras e artistas do Renascimento, promovendo a produção de pinturas, esculturas e arquiteturas que refletiam os valores da época."

Observe a imagem e leia o texto a seguir.

O “Homem Vitruviano” foi desenhado por Leonardo da Vinci (1452-1519) com base em um tratado sobre Arquitetura escrito e ilustrado por Marcus Vitruvius no século I a.C., na Roma Antiga. A obra ganhou versões impressas e traduções nos séculos XV e XVI.

O desenho de Da Vinci expressa propostas do movimento Renascentista ao:

Identifique os representantes do Renascimento nos países abaixo.

Sobre o Renascimento Científico, selecione as alternativas corretas:

Leia o texto a seguir.

"[...] Inspirados pelos humanistas, artistas italianos iniciaram um movimento cultural conhecido como Renascimento. O grande interesse dos renascentistas era recuperar elementos da cultura grecoromana para os seus dias. [...]

O Renascimento teve seu início na Itália, pois lá se encontrava uma série de condições favoráveis, como: a ação de mecenas (pessoas com boas condições financeiras que patrocinavam os artistas); a presença de vários intelectuais bizantinos que fugiram para a Itália após a queda de Constantinopla em 1453; inúmeros elementos preservados da Antiguidade; o acúmulo de riquezas de algumas cidades que foi utilizado nas artes.

Com o Renascimento houve também um aumento na qualidade e quantidade das obras produzidas [...]. Mas, mesmo com o grande número de obras produzidas, o Renascimento apresentou características comuns como a diversificação dos temas das obras (antes monopolizados pela Igreja) e o desenvolvimento de novas técnicas como a pintura a óleo e a perspectiva, que permitia a percepção de volume e profundidade. [...]

^{MARTINS, Ulisses. Humanismo, renascimento e revolução científica. Globo.com, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/3ayaHVV>. Acesso em: 19 fev. 2021. Fragmento.}

Com base nesse texto, em relação à cultura, o movimento renascentista europeu buscava: