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Retake reading practice Sommative de lecture (5/13/2025)

Last updated 5 months ago
18 questions

Une journée type dans un internat (BOARDING SCHOOL) canadien : études, sport et vie communautaire

La vie en internat au Canada francophone permet aux élèves de combiner réussite scolaire, développement personnel et activités variées. Chaque journée est bien remplie, équilibrant cours, sport, culture et temps de repos. Une routine qui aide les jeunes à grandir dans un environnement structuré et gentil.

6h45 - 7h15 : Réveil en douceur

La journée commence tôt mais calmement. Les éducateurs de l’internat passent dans les chambres entre 6h45 et 7h15 pour réveiller les élèves. Chacun s’habille, prépare son sac pour les cours et prend quelques minutes pour ranger sa chambre. L’uniforme n’est pas obligatoire ici, mais les élèves doivent porter des vêtements propres et adaptés à la vie scolaire.

7h30 - 8h00 : Petit déjeuner nutritif

Direction la cafétéria pour un petit déjeuner équilibré ! Les élèves ont le choix entre des céréales, du pain grillé, des œufs, des fruits frais et du lait ou un jus de fruits. Ce repas est essentiel pour bien démarrer la journée d’étude.

8h15 - 12h00 : Matinée de cours

Les élèves rejoignent leur salle de classe pour une matinée de cours. Les premiers 15 minutes sont souvent consacrées à un court moment de lecture silencieuse ou à une annonce du jour faite par l’enseignant principal. Ensuite, les cours s’enchaînent : mathématiques, sciences, histoire, anglais, français ou informatique. Chaque séance dure environ 50 minutes.

12h00 - 13h30 : Pause du midi et activités libres

À midi, c’est l’heure du déjeuner. Le menu change chaque jour et propose généralement une option végétarienne. Après le repas, les élèves peuvent participer à des activités sportives (basket, course, yoga) ou à des clubs (journal, débat, environnement), ou bien simplement se détendre un peu avant la reprise.

13h30 - 15h30 : Suite des cours

L’après-midi se poursuit avec deux à trois autres périodes de cours. Il peut s’agir de matières académiques ou de cours plus pratiques, comme les arts visuels, l’éducation physique ou la musique. Le programme varie selon les jours et les niveaux.

15h30 - 16h00 : Goûter canadien

Un petit goûter est offert aux élèves : barre de céréales, fruit ou muffin maison, accompagné d’un chocolat chaud ou d’un jus. Ce moment marque une transition agréable entre les cours et les activités de fin de journée.

16h00 - 18h00 : Ateliers et temps d’étude

Après le goûter, chacun choisit son activité. Certains élèves participent à des ateliers comme le théâtre, le codage, ou la photographie. D’autres préfèrent s’avancer sur leurs devoirs dans une salle d’étude surveillée. Ce temps est aussi l’occasion d’organiser des matchs amicaux entre maisons.

18h00 : Souper

Le dîner (ou « souper » au Canada) est pris tôt, souvent vers 18h. Le repas est pris dans une ambiance conviviale, en groupe, avec les éducateurs et les camarades de maison. C’est un bon moment pour discuter de la journée et se détendre.

Soirée : selon l’âge et les envies

En soirée, plusieurs options sont possibles :
  • Étude en chambre ou en bibliothèque
  • Temps de détente dans les espaces communs (jeux, musique, discussions)
  • Activités encadrées (cinéma, sport, karaoké)
  • Douches et préparation pour la nuit
Chaque élève organise sa soirée en fonction de ses besoins et de son âge.

21h00 - 22h30 : Coucher progressif

L’heure du coucher dépend de l’âge : les plus jeunes se couchent vers 21h, tandis que les plus âgés peuvent rester éveillés jusqu’à 22h30. Avant de dormir, certains lisent, d’autres discutent calmement. Le silence revient peu à peu dans les couloirs : demain, une nouvelle journée commencera !
Supporting Details: Write the proof in ENGLISH if these details are mentioned in the article. If not, respond with N/A
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Students are required to wear a certain kind of clothes to class

1

Students are allowed to skip breakfast if they’re not hungry.

1

What class start with in the morning

1

When students can join clubs

2

If snack is provided to students, if so, when?

Key Word Recognition

Find the French words/phrases that best express the meanings of the following English words/phrases. Write the French word or phrase from the text with accents!
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boarding school

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announcement

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lunch break

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snack

Guessing Meaning from Context.
Find the underlined words/phrases and write what you think they mean in English. The information in parenthesis tells you which section word appears in.
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Après le goûter, chacun choisit son activité. Certains élèves participent à des ateliers comme le théâtre, le codage, ou la photographie. D’autres préfèrent s’avancer sur leurs devoirs dans une salle d’étude surveillée. Ce temps est aussi l’occasion d’organiser des matchs amicaux entre maisons.

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L’heure du coucher dépend de l’âge : les plus jeunes se couchent vers 21h, tandis que les plus âgés peuvent rester éveillés jusqu’à 22h30. Avant de dormir, certains lisent, d’autres discutent calmement. Le silence revient peu à peu dans les couloirs : demain, une nouvelle journée commencera !

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13h30 - 15h30 : Suite des cours

L’après-midi se poursuit avec deux à trois autres périodes de cours. Il peut s’agir de matières académiques ou de cours plus pratiques, comme les arts visuels, l’éducation physique ou la musique. Le programme varie selon les jours et les niveaux.

Supporting Details: Write the proof in ENGLISH if these details are mentioned in the article. If not, respond with N/A
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What kinds of activities students can do after lunch

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What time students are woken up

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When she students visit their family

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Students can study in the library after lunch

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Students have things they must do after waking up, but before breakfast

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Main Idea

What is the main idea of this text? Write at least two sentences in English.