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Repaso para Pruebas Nacionales Lengua Española 2025
By Yeudy Toribio
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Last updated 10 months ago
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Question 1
1.
¿Por qué siente ansiedad Pedro mientras camina?
Porque no le gusta la oscuridad.
Porque alguien lo sigue.
Porque está retrasado.
Porque tiene hambre.
Question 2
2.
¿Qué simboliza el paquete para Pedro?
Un documento aburrido.
Un regalo sorpresa.
Algo que debe tirar.
Un secreto importante.
Question 3
3.
¿Qué podría hacer Pedro para escapar del desconocido?
Abrir el paquete.
Esconderse en una tienda.
Gritar por ayuda.
Acelerar su paso hacia casa.
Question 4
4.
¿Qué acción toma Pedro al recordar las advertencias del anciano?
Se queda parado.
Duda en abrir el paquete.
Abre el paquete rápidamente.
Corre sin pensar.
Question 5
5.
¿Por qué es relevante la presencia del hombre en la historia?
Aumenta la tensión narrativa.
No tiene relevancia.
Es un personaje cómico.
Es un amigo de Pedro.
Question 6
6.
¿Cómo se siente Pedro al ver al desconocido?
Indiferente y tranquilo.
Aliviado y seguro.
Atormentado y ansioso.
Emocionado y curioso.
Question 7
7.
¿Cuál es el hecho más impactante al final del relato?
La llegada del anciano.
El regreso a casa.
La oscuridad de la calle.
La amenaza del desconocido.
Question 8
8.
¿Qué podría pasar si Pedro abre el paquete?
No cambiará nada.
Traerá suerte.
Podría revelar un peligro.
Recibirá un premio.
Question 9
9.
¿Qué papel juegan las calles estrechas en el relato?
Reflejan la claustrofobia de Pedro.
Sirven para escapar.
No tienen importancia.
Son un escenario aburrido.
Question 10
10.
¿Qué indicio muestra el miedo de Pedro por el paquete?
Su velocidad al caminar.
Su firme sujeción del mismo.
Su risa nerviosa.
Su deseo de mostrarlo.
Question 11
11.
¿Cuál es una consecuencia directa del aumento del nivel del mar?
Mejora en la salud de personas.
Disminución de cultivos agrícolas.
Desplazamiento de comunidades costeras.
Aumento de la temperatura global.
Question 12
12.
¿Qué fenómeno climático aumenta el riesgo de sequías?
Alteración de patrones climáticos.
Emisión de plásticos.
Desplazamiento de comunidades.
Incremento de lluvias intensas.
Question 13
13.
¿Cuál es una medida individual para mitigar el cambio climático?
Reducir el consumo de plásticos.
Incrementar la emisión de CO2.
Aumentar el uso de combustibles fósiles.
Evitar el reciclaje de materiales.
Question 14
14.
¿Cómo afecta el cambio climático la producción de alimentos?
Disminuyendo las temperaturas extremas.
Aumentando el acceso a alimentos frescos.
Reduciendo la disponibilidad de agua.
Mejorando la producción agrícola.
Question 15
15.
¿Qué factor contribuye a las inundaciones en ciudades costeras?
Reducción de lluvias.
Aumento del nivel del mar.
Mayor vegetación en la costa.
Menor contaminación del agua.
Question 16
16.
¿Qué comunidades enfrentan mayores riesgos por el cambio climático?
Comunidades costeras y vulnerables.
Comunidades en áreas montañosas.
Comunidades rurales lejos del mar.
Comunidades con alta tecnología.
Question 17
17.
¿Por qué es importante reducir las emisiones de gases?
Para frenar el calentamiento global.
Para aumentar la producción de plásticos.
Para mejorar la agricultura local.
Para fomentar el uso de combustibles fósiles.
Question 18
18.
¿Qué rol juegan los gobiernos en el cambio climático?
Implementar políticas ambientales efectivas.
Disminuir el presupuesto para la investigación.
Aumentar la explotación de recursos naturales.
Ignorar las recomendaciones científicas.
Question 19
19.
¿Cuál es un efecto del clima extremo en la salud de las personas?
Mejor salud mental.
Aumento de la esperanza de vida.
Reducción de enfermedades.
Aumento en problemas de salud.
Question 20
20.
¿Qué se menciona como una crisis provocada por el cambio climático?
Crisis alimentaria por sequías.
Crisis cultural por cambios sociales.
Crisis energética por menos electricidad.
Crisis de empleo por aumento de tecnología.
Question 21
21.
¿Qué beneficio principal ofrece la educación en línea?
Aprender desde cualquier lugar.
Acceso limitado a recursos
Falta de flexibilidad
Mejores relaciones sociales
Question 22
22.
¿Cuál es un desafío de la educación en línea?
Acceso a profesores internacionales
Mejores instalaciones educativas
Falta de interacción cara a cara.
Rendimiento académico inferior
Question 23
23.
¿Cómo puede la educación en línea afectar a los estudiantes?
Facilita contactos interpersonales
Aumenta el tiempo para estudiar
Mejora la adaptabilidad
Limita habilidades comunicativas.
Question 24
24.
¿Qué recurso puede mejorar la accesibilidad en línea?
Más tareas escritas
Tecnología adecuada.
Reducir la carga de estudio
Menos interacción
Question 25
25.
¿Qué limita la educación en línea en áreas rurales?
Facilidad de acceso a bibliotecas
Dependencia de recursos tecnológicos.
Áreas con baja matrícula
Mayor calidad educativa
Question 26
26.
¿Por qué es importante equilibrar educación en línea y presencial?
Para reducir costos
Para un aprendizaje más completo.
Para limitar el acceso
Para aumentar el tiempo de estudio
Question 27
27.
¿Cuál es un efecto a largo plazo de la falta de interacción en línea?
Mejora en el rendimiento individual
Menos estrés estudiantil
Aumento de la concentración
Dificultades en trabajo en equipo.
Question 28
28.
¿Qué combinación podría ayudar a mejorar el aprendizaje?
Eduación en línea con presencial.
Clases solo presenciales
Más clases en línea
Uso de libros impresos exclusivamente
Question 29
29.
¿Qué permite la educación en línea a estudiantes de zonas rurales?
Menores expectativas
Aislamiento social garantizado
Exámenes más fáciles
Eliminar barreras geográficas.
Question 30
30.
¿Por qué hay más impulso hacia la educación en línea?
Desinterés por la educación tradicional
Reducción de matrícula
Cambios tras la pandemia.
Mejores prácticas educativas
