Робот учится читать. Если у него есть клетчатая фигура, в каждой клетке которой
написана буква, то он сможет прочитать слово, переходя от буквы к букве через сторону квадратика, но не может переползти по диагонали или перелететь. Например, на фигуре в примере 1 он смог прочитать слова "МАТЕМАТИКА", а на фигуре в примере 2 не может прочитать слово "КОМБИНАТОРИКА" (нет перехода из красной М в красную Б, и из синей О в синюю Р). Можно ли разрезать квадрат 6×6 на 6 кусков, в каждом из
которых робот сможет прочитать слово "ЛОГИКА":
да | нет | не знаю | |
|---|---|---|---|
а) на рисунке (а)? | |||
б) на рисунке (б)? | |||
б) на рисунке (в)? | |||
б) на рисунке (г)? |
В записи двух последовательных четырехзначных чисел X и X+1 использовано 8 цифр.
Среди них ровно 5 двоек.
да | нет | не знаю | |
|---|---|---|---|
а) Существует ли такая пара чисел X и X+1 в записи которых кроме пяти двоек, используются два 0? | |||
б) Существует ли такая пара чисел X и X+1 в записи которых кроме пяти двоек, используются две 3? | |||
в) Существует ли такая пара чисел X и X+1 в записи которых кроме пяти двоек, используются три 3? | |||
г) Существует ли такая пара чисел X и X+1 в записи которых кроме пяти двоек, используются три разные цифры? |
розовый | зеленый | голубой | невозможно определить | не знаю | |
|---|---|---|---|---|---|
а) Деталь какого цвета Роберт положит на место под номером 1? | |||||
б) Деталь какого цвета Роберт положит на место под номером 2? | |||||
в) Деталей какого цвета Роберт использует больше всего? | |||||
г) Деталей какого цвета Роберт использует меньше всего? |
конверт | открытка | фотография | кленовый листок | пусто | невозможно определить | не знаю | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
а) Что находится под портретом Лейбница? | |||||||
б) Что находится под портретом Пифагора? | |||||||
в) Что находится под портретом Гильберта? | |||||||
г) Что находится под портретом Лобачевского? |
В стране чудес числа от 1 до 12 на циферблате часов перемешались. Число 12 осталось
на своем месте, а между каждыми двумя соседними по кругу числами разность стала
равна 2 или 3.
да | нет | не знаю | |
|---|---|---|---|
а) Верно ли, что на старое место числа 2 может встать только число 11? | |||
б) Если число 9 встанет на старое место числа 1, верно ли, что на место числа 9 может встать только число 5? | |||
в) Верно ли, что на старое место числа 6 может встать только число 1? | |||
г) Может ли еще какое-то число, кроме 12, встать на свое старое место? |
Ваня расставляет на шахматной доске 8×8 несколько белых слонов и несколько чёрных
ладей. Он хочет добиться того, чтобы фигуры одного цвета не били фигуры другого
цвета. Может ли Ваня добиться своей цели, если у него есть:
да | нет | не знаю | |
|---|---|---|---|
а) 6 белых слонов и 6 чёрных ладей? | |||
б) 8 белых слонов и 8 чёрных ладей? | |||
в) 5 белых слонов и 5 чёрных ладей, при этом все свободные поля доски должны находиться под боем? | |||
г) 4 белых слона и 5 чёрных ладей, при этом все свободные поля доски должны находиться под боем? |
Вода в красной кружке остывает на 1 градус за 2 секунды, в синей кружке вода остывает в 2 раза быстрее, чем в красной, а в зелёной в 2 раза быстрее, чем в синей. Только что вскипевшую воду в 100 градусов, Ира хочет остудить хотя бы до 37 градусов. На переливание из кружки в кружку тратится 1 секунда, при этом температура воды не меняется.
да | нет | не знаю | |
|---|---|---|---|
а) Можно ли успеть остудить воду за минуту, при условии, что вода в каждой кружке будет находиться одинаковое количество времени? | |||
б) Можно ли успеть остудить воду за 40 секунд, при условии, что треть всего времени вода будет в синей кружке? | |||
в) Можно ли успеть остудить воду за минуту, пользуясь зелёной кружкой в четыре раза меньше времени, чем красной? | |||
г) Можно ли успеть остудить воду за минуту, остужая воду в каждой из трёх кружек не меньше, чем на 14 градусов? |
Из клетчатого бумажного прямоугольника шириной в одну клетку сделано колечко и в
каждой клетке кольца записана одна из ненулевых цифр, количество клеток неизвестно. Наташа вращает кольцо в одном направлении и записывает всевозможные четырёхзначные числа, которые можно прочитать из подряд идущих цифр по кольцу.
да | нет | не знаю | |
|---|---|---|---|
а) Могло ли быть, что среди выписанных чисел число “1212” выписано в три раза чаще, чем число “2221”? | |||
б) Могло ли быть, что выписаны только числа: “1212”, “2121”, “2122”, “2112”, “2212”, возможно, по несколько раз? | |||
в) Могло ли быть, что среди выписанных чисел: числа “2122”, “2112”, “1122”, “1212” выписаны по три раза, а остальные числа выписаны по два раза? | |||
г) Могла ли сумма всех выписанных чисел быть равна 22422? |
Сколько существует 7-значных чисел, в записи которых можно выделить четыре подряд идущих цифры, которые образуют число:
3600 | 3680 | 3681 | 3682 | 3699 | 3700 | 4000 | другой ответ | не знаю | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
а) 2022? | |||||||||
б) 2021? | |||||||||
в) 2020? | |||||||||
г) 2019? |
Роберт строит узор из мозаики, как на схеме, по следующему правилу: детали мозаики, которые граничат между собой не могут быть одинакового цвета. У него есть детали трех цветов: розовые, зеленые и голубые. На схеме указаны цвета трех штук:
В музее висят 15 портретов великих математиков, как показано на рисунке выше. Один шутник спрятал под этими портретами шесть конвертов, четыре открытки, три
фотографии и один листок клена (под каждым портретом не более одного предмета). Под одним портретом пусто. Мы будем говорить, что два портрета рядом, если они соседние по стороне сверху, снизу или сбоку (но не по диагонали!). Известно, что:
● Рядом с кленовым листком находятся две фотографии, конверт и открытка.
● Рядом с тем портретом под которым пусто – четыре конверта.
● Никакие две фотографии не располагаются в одном столбце или рядом.
● В верхней строчке нет открыток.