Ребята сложили на столе крепость из девятнадцати цветных кубиков, как показано на рисунке. Каждый кубик стоит на столе или на другом кубике и полностью окрашен в один из следующих цветов: красный, желтый или зеленый. Каждый мальчик нарисовал, как он видит крепость со своей стороны.
да | нет | не знаю | |
|---|---|---|---|
а) Может ли быть количество кубиков каждого цвета одним и тем же числом? | |||
б) Можно ли определить какого цвета каждый кубик крепости? | |||
в) Могло ли количество зеленых кубиков быть не меньше, чем кубиков любого другого цвета? | |||
г) Одинаковое количество двух- и трехруких? |
математика | русский язык | география | информатика | невозможно определить однозначно | не знаю | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Какой урок ведёт Аида Радиковна? | ||||||
б) Какой урок ведёт Алия Ильдаровна? | ||||||
в) Какой урок ведёт Елена Андреевна? | ||||||
г) Какой урок ведёт Светлана Викторовна? |
0 | 1 | 4 | 12 | 13 | 14 | 49 | другой ответ | не знаю | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
а) В скольких клетках записано число 1? | |||||||||
б) В скольких клетках записаны числа, большие 2? | |||||||||
в) В скольких клетках записано число 4? | |||||||||
г) В скольких клетках записаны числа, большие 4? |
В магазине остался последний квадратный кусок скатерти со стороной 3 метра. Ильнур хочет разрезать его на части. Каждой из частей он хочет покрыть стол. При этом все части должны быть использованы. Каждый стол должен быть полностью покрыт ровно одним куском скатерти. Скатерть не должна свисать со стола. Может ли Ильнур разрезать ее так, чтобы покрыть:
да | нет | не знаю | |
|---|---|---|---|
а) три каких-нибудь прямоугольных стола разных размеров? | |||
б) три стола размерами 150 см × 200 см? | |||
в) несколько квадратных столов со стороной 1 метр и несколько квадратных столов со стороной 150 см? | |||
г) пять прямоугольных столов, у каждого из которых длина в два раза больше, чем ширина? |
Тимур задумал натуральное число и выписал его на доску. Каждую минуту он выписывает на доску новое число. К самому правому из выписанных чисел он прибавляет сумму его цифр и полученный результат выписывает справа от всех предыдущих.
да | нет | не знаю | |
|---|---|---|---|
а) Тимур задумал число, не делящееся на 3. Может ли на доске оказаться число, делящееся на 3? | |||
б) Может ли Тимур задумать такое число, что все выписанные числа делятся на 9? | |||
в) Может ли Тимур задумать такое число, что на доске окажется 3 выписанных подряд числа, делящихся на 4? | |||
г) Может ли Тимур задумать такое число, что на доске окажется 4 выписанных подряд числа, делящихся на 5? |
Палиндром — число, которое читается слева направо и справа налево одинаково. Например, 2148412 это палиндром. Саша написал на доске четырехзначный палиндром и поделил его на 11.
да | нет | не знаю | |
|---|---|---|---|
а) Может ли полученное число быть нецелым? | |||
б) Может ли полученное число делиться на 7? | |||
в) Может ли полученное число быть палиндромом? | |||
г) Может ли полученное число делиться на 91? |
Точечный магический квадрат — квадратная таблица 3×3, каждая клетка которой заполнена точками таким образом, что суммарное количество точек в каждой строке, каждом столбце и на обеих диагоналях одинаково. Можно ли сложить точечный магический квадрат из кусочков:
да | нет | не знаю | |
|---|---|---|---|
а) на рисунке А? | |||
б) на рисунке Б? | |||
в) на рисунке В? | |||
г) на рисунке Г? |
Яна, Алина, Аня, Оля и Катя взяли флажки и встали лицом в круг. По одной команде каждая из девочек передала несколько своих флажков соседкам: Алина отдала 3 влево и 5 вправо; Аня отдала 3 влево и 6 вправо; Оля отдала 2 влево и 7 вправо; Катя отдала 7 влево и 6 вправо, а сколько передала своим соседкам Яна никто не запомнил. В конце оказалось, что флажков у каждой девочки столько же, сколько было изначально.
да | нет | не знаю | |
|---|---|---|---|
а) Может ли быть, что соседки Кати — это Оля и Аня? | |||
б) Правда ли, что Яна отдала влево больше флажков, чем вправо? | |||
в) Правда ли, что Яна — соседка Оли? | |||
г) Можно ли определить в каком порядке идут девочки по кругу? |
Сколько существует 7-значных чисел, в записи которых можно выделить четыре подряд идущих цифры, которые образуют число:
3600 | 3680 | 3681 | 3682 | 3699 | 3700 | 4000 | другой ответ | не знаю | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
а) 2022? | |||||||||
б) 2021? | |||||||||
в) 2020? | |||||||||
г) 2019? |
В одной небольшой школе каждый учитель ведет только один предмет и каждый предмет ведет только один учитель. Учителя Аида Радиковна, Алия Ильдаровна, Елена Андреевна и Светлана Викторовна работают в этой школе преподавателями географии, информатики, математики и русского языка. По вторникам Алия Ильдаровна и Аида Радиковна любят ходить пить кофе во время математики. Алия Ильдаровна в субботу не приходит в школу, а у 5 класса в этот день есть русский язык. Также известно, что в названии уроков Елены Андреевны и Светланы Викторовны совпадают последние 6 букв, но Елена Андреевна не приходит в школу во вторник.
В каждой клетке квадрата 7×7 записано число, равное количеству прямоугольников 1×4 (как вертикальных так и горизонтальных), в которых данная клетка является крайней. Крайние клетки на рисунке отмечены желтым цветом.