Preskoči na glavni sadržaj
Prijava
Sign up for FREE
arrow_back
Biblioteka

PD Formative Practice

star
star
star
star
star
Posljednje ažuriranje 7 months ago
15
1
2
2
4
5
1
3
1
1
1
4
2
1
5
1
Pitanje 1
1.

Where are you right now?

Pitanje 2
2.
Pitanje 3
3.
Pitanje 4
4.

Match each item with the class it is used in.

Stavka koja se može prevućiarrow_right_altOdgovarajuća stavka

Novel

arrow_right_alt

Math

Calculator

arrow_right_alt

Science

Microscope

arrow_right_alt

Gym

Baseball

arrow_right_alt

English

Pitanje 5
5.

Drag each choice into the correct category.

  • Football

  • Soccer

  • Ruler

  • Compass

  • French Fries

  • Sport

  • Food

  • Math Tool

Pitanje 6
6.

Graph the line $y=2x+5$

  • Kliknite na karticu Grafikon (Grafikon 1, Grafikon 2 i tako dalje) za svaki grafikon koji trebate nacrtati.
  • Kliknite na pozadinu grafikona da biste dodali tačku. Dodajte dvije tačke da biste kreirali grafikon. Prevucite tačku ili unesite x i y koordinate da biste uredili njen položaj. Kliknite na tačku da biste je izbrisali.
  • Nakon što kreirate grafikon, možete označiti kućicu s isprekidanom linijom.
Pitanje 7
7.

Click and drag each side label to the correct location, in relation to the angle in the lower right corner.

Drugi mogući odgovor:
Hypotenuse
Adjacent
Opposite
Pitanje 8
8.

Upload any picture or screenshot here.

Pitanje 9
9.

Answer the questions below. Rank your answers on a scale of 1 (a little/none) to 3 (a lot)

1

2

3

How often have you used Formative?

How comfortable do you feel about using technology in general?

Pitanje 10
10.

Click on the graph where the x-intercept is located.

Pitanje 11
11.

Choose all numbers below which are prime.

Pitanje 12
12.

Graph the inequality below:

  • Kliknite na karticu Grafikon (Grafikon 1, Grafikon 2 i tako dalje) za svaki grafikon koji trebate nacrtati.
  • Kliknite na pozadinu grafikona da biste dodali zatvorenu tačku. Kliknite na zatvorenu tačku da biste je pretvorili u otvorenu tačku. Kliknite ponovo da biste je izbrisali. Dodajte dvije tačke da biste kreirali linijski segment.
Pitanje 13
13.

Rewrite using radical notation.

Pitanje 14
14.

Place the following items in numerical order, from smallest to largest.

  1. 8

  2. -2

  3. -10

  4. 0

Pitanje 15
15.

Draw a right triangle. Label it $ΔABC$ with right angle C.