FPA03 AT3 cp6 7 8 nov'25

1

le scénario d'accomp' doit être renseigné après chaque séance

5

...font partie des étapes de l'accueil #cp8:

4

associer le mot à sa définition:

Draggable item		Corresponding Item
🧳pré-acquis		expérience & compétences de l'apprenant avant la formation. Peut etre mesuré par une évaluation prédictive / diagnostique
🙏besoins de l’apprenant		diplomes, expériences & compétences requis/ nécessaire pour le positionnement, l'entrée en formation. Déterminé par O.F. ou formateur.
🧐Métacognition		ce qu’il recherche ou attend concrètement de la formation. Ils traduisent ses motivations, ses difficultés ou ses envies de progression dans un domaine précis
🔐prérequis:		Activité de l’apprenant qui s’exerce à partir du moment où il n’est plus dans l’action mais dans une réflexion, verbalisée ou non, sur cette action.

1

taxonomie de Krathwohl = taxonomie cognitive

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le sommaire du livret d'accomp' dans l'ordre:

synthèse & signature
guide d'entretien
recueil de données
questions
co-construction du plan d'action
évaluation du plan d'action

4

4 étapes de la cp6 :  ________________________________________

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techniques & postures d'entretien:
_______ assure une bonne communication < disponibilité & reformulation >.
Pour que l'apprenant se sente en confiance; la _______ garantit que le formateur ne va pas divulguer des infos sensibles.
La _______ équivaut au "non-jugement"; le formateur ne sur-réagit pas aux réponses de l'apprenant.

2

le scénario d'accomp' doit être renseigné après chaque séance

...font partie des étapes de l'accueil #cp8:

associer le mot à sa définition:

taxonomie de Krathwohl = taxonomie cognitive

le sommaire du livret d'accomp' dans l'ordre:

dans quelle catégorie peut on identifier l'incapacité d'exprimer ce qu'un apprenant a pourtant bien compris?