respaldo de 5th grade SS-Sc La tecnología en la exploración/ Mejoras en la construcción de barcos (24/7/2026)

A. El astrolabio

B. La carabela

C. El cronómetro

D. La brújula

A. Los marineros usaban instrumentos de navegación para pescar y explorar.

B. Los avances en tecnología y construcción naval ayudaron a los europeos a explorar más lejos por mar.

C. Los chinos inventaron herramientas que los europeos copiaron sin mejorar.

D. Los barcos europeos eran más grandes y lentos que los asiáticos.

A. Indican que los marineros no confiaban en los mapas antiguos.

B. Demuestran que los europeos solo dependían de los chinos.

C. Explican que las innovaciones permitieron viajes más seguros y largos.

D. Muestran que la navegación terrestre era más eficiente.

A. Información sobre los mapas creados por los cartógrafos.

B. Detalles sobre cómo se desarrollaron nuevos instrumentos de navegación.

C. Descripciones de los cambios en los barcos que facilitaron los viajes largos.

D. Datos sobre los viajes realizados por Vasco da Gama.

A. Muestra que la innovación tecnológica fue esencial para la exploración marítima.

B. Indica que los barcos antiguos eran mejores que las carabelas.

C. Sugiere que los portugueses copiaron ideas de otros países sin éxito.

D. Explica que la navegación era imposible sin mapas exactos.

A. Al explicar por qué los europeos temían al océano.

B. Al comparar los barcos europeos con los asiáticos.

C. Al describir cómo los marineros se sentían en los viajes.

D. Al proporcionar ejemplos de cómo se usaban esos instrumentos en la práctica.

A. La invención de la brújula en China.

B. Las mejoras en los barcos que permitieron viajes más largos.

C. El descubrimiento del astrolabio en África.

D. El uso de pólvora en los cañones de los barcos.

A. Mostrando las características del barco que facilitaron la navegación.

B. Comparando la carabela con otros tipos de barcos.

C. Señalando los mapas creados por los cartógrafos europeos.

D. Mostrando la distancia que recorrieron los exploradores.

A. El video explica cómo se usaba la pólvora durante las batallas.

B. El video describe cómo los europeos comerciaban especias con Asia.

C. El video se enfoca en los mapas elaborados por los cartógrafos españoles.

D. El video muestra cómo los constructores de barcos portugueses agregaron velas triangulares y sogas más resistentes.

A. Porque repite información de leyendas y mitos.

B. Porque se basa en historias contadas por marineros sin pruebas.

C. Porque presenta información visual y auditiva basada en fuentes históricas verificadas.

D. Porque no incluye citas de expertos.