BMS Aufnahmeprüfung 2015 (A-Serie)

Der Text lässt sich in drei Teile gliedern: Einleitung – Hauptteil – Pointe (Höhepunkt) Geben Sie die Zeilennummern der drei Teile an.

Hauptteil:

Der Text lässt sich in drei Teile gliedern: Einleitung – Hauptteil – Pointe (Höhepunkt) Geben Sie die Zeilennummern der drei Teile an.

Überraschende Wendung:

Wer hat den Diebstahl mitbekommen? Kreuzen Sie alle falschen Antworten an.

Welcher Satz zeigt, dass Sebastians Mut nicht ausreicht? Zitieren Sie den Satz mit Zeilenangabe.

Setzen Sie deutlich alle notwendigen Kommas. (Z. 1-6)

Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"Doch":

Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"eine":

Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"ist":

Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"nur":

Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"solch":

Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"Neurose":

Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"meistens":

Bestimmen Sie die Wortart der Wörter in der Tabelle so genau wie möglich, bei Partikeln also auch die Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an. Doch solch eine Neurose ist meistens nur ein kleiner Tick.

"Tick":

In welchem Fall stehen die fett gedruckten Ausdrücke?

Denn er sah, wie eine Person geschickt aus der Handtasche einer älteren Dame eine Geldbörse herauszog.

"der Handtasche":

In welchem Fall stehen die fett gedruckten Ausdrücke?

Denn er sah, wie eine Person geschickt aus der Handtasche einer älteren Dame eine Geldbörse herauszog.

"einer älteren Dame":

In welchem Fall stehen die fett gedruckten Ausdrücke?

Denn er sah, wie eine Person geschickt aus der Handtasche einer älteren Dame eine Geldbörse herauszog.

"eine Geldbörse":

Bei welchem der genannten Ausdrücke wird der Fall vom Verb bestimmt? Kreuzen Sie an.

Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.

Als dieser jetzt die Geldbörse der alten Dame in seiner Tasche verschwinden liess, trafen sich ihre Blicke.

" dieser "

Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.

Als dieser jetzt die Geldbörse der alten Dame in seiner Tasche verschwinden liess, trafen sich ihre Blicke.

" die Geldbörse der alten Dame "

Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.

Als dieser jetzt die Geldbörse der alten Dame in seiner Tasche verschwinden liess, trafen sich ihre Blicke.

" in seiner Tasche "

Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.

Als dieser jetzt die Geldbörse der alten Dame in seiner Tasche verschwinden liess, trafen sich ihre Blicke.

" ihre Blicke "

Setzen Sie in die indirekte Rede. Schreiben Sie nur die neuen Verbformen der nummerierten Verben hin. Wir Menschen sollen (1) wichtige Entscheidungen gut informiert und wohl überlegt treffen. Manchmal überlegen (2) wir zu gründlich. Eine aktuelle Studie hat (3) Leute untersucht, die zu viel über ihre Entscheidungen nachdenken (4).

In einer Studie steht, . . .

sollen (1):

Setzen Sie in die indirekte Rede. Schreiben Sie nur die neuen Verbformen der nummerierten Verben hin. Wir Menschen sollen (1) wichtige Entscheidungen gut informiert und wohl überlegt treffen. Manchmal überlegen (2) wir zu gründlich. Eine aktuelle Studie hat (3) Leute untersucht, die zu viel über ihre Entscheidungen nachdenken (4).

In einer Studie steht, . . .

überlegen (2):

Setzen Sie in die indirekte Rede. Schreiben Sie nur die neuen Verbformen der nummerierten Verben hin. Wir Menschen sollen (1) wichtige Entscheidungen gut informiert und wohl überlegt treffen. Manchmal überlegen (2) wir zu gründlich. Eine aktuelle Studie hat (3) Leute untersucht, die zu viel über ihre Entscheidungen nachdenken (4).

In einer Studie steht, . . .

hat (3) :

Setzen Sie in die indirekte Rede. Schreiben Sie nur die neuen Verbformen der nummerierten Verben hin. Wir Menschen sollen (1) wichtige Entscheidungen gut informiert und wohl überlegt treffen. Manchmal überlegen (2) wir zu gründlich. Eine aktuelle Studie hat (3) Leute untersucht, die zu viel über ihre Entscheidungen nachdenken (4).

In einer Studie steht, . . .

nachdenken (4):

Verwandeln Sie unter Beibehaltung des Inhaltes in einen einfachen Satz. Dabei können Wörter weggelassen oder ergänzt werden.

Für den blonden Riesen war es klar, dass Sebastian sie beim Taschendiebstahl beobachtet hatte.

Verwandeln Sie in ein Satzgefüge.

Er war kein Held, doch er schaute ihm ernst ins Gesicht.