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BMS Aufnahmeprüfung 2016 (A-Serie)

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37 Nsɛmmisa

Hyɛ no nsow a efi ɔkyerɛwfo no hɔ:

BMS Aufnahmeprüfung - Kanton Zürich

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1.

Fassen Sie diesen Text in drei vollständigen Sätzen im Präsens zusammen.

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2.

Beschreiben Sie das Haus, in dem die Frau wohnt, in drei vollständigen Sätzen im Präsens.

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3.

Unterstreichen Sie das jeweils treffende Synonym. Achten Sie dabei auf den Text- zusammenhang.

1

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4.

Welchem Irrtum unterliegt die Frau? In welchem Moment erkennt sie, dass sie sich geirrt hat? Antworten Sie in zwei vollständigen Sätzen.

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9.

Welche Vermutung führt dazu, dass die Polizisten die Wohnungstür des alten Mannes auf-brechen? Was ist der wirkliche Grund dafür, dass der alte Mann ihnen die Tür nicht öffnet? Antworten Sie in zwei vollständigen Sätzen.

4

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12.

Geben Sie jeweils ein Wort oder eine Wortgruppe an, welche das Gegenteil bedeuten. Achten Sie dabei auf den Textzusammenhang:
leicht (Zeile 5)

2

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13.

Geben Sie jeweils ein Wort oder eine Wortgruppe an, welche das Gegenteil bedeuten. Achten Sie dabei auf den Textzusammenhang:
aufflammend (Zeile 7)

2

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14.

Geben Sie jeweils ein Wort oder eine Wortgruppe an, welche das Gegenteil bedeuten. Achten Sie dabei auf den Textzusammenhang:
zog den Hut (Zeile 14)

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29.

Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder. "Den Teppich"

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36.

Verwandeln Sie in ein Satzgefüge. Er sprang und winkte herüber und krähte vor Jubel.

4

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37.

Kopiere diesen Text und korrigiere die Reichtschreibfehler!
Sie stiessen an einen Kleiderständer, gewarten den Lichtschein am Ende des schmalen Ganges und giengen ihm nach. Die Frau schlich hinter Ihnen her. Als die Tür aufflog, stand der alte Mann, mit dem Rücken zu ihnen gewand, noch immer am Fenster.

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5.

Der alte Mann nimmt am Fenster mit der Frau Kontakt auf.

richtig

falsch

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6.

Der alte Mann macht in seiner Wohnung Licht, da es schon eindunkelt.

richtig

falsch

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7.

Die Frau hält den alten Mann für verrückt.

richtig

falsch

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8.

Die Frau kennt alle Bewohner ihres Hauses.

richtig

falsch

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10.

Nennen Sie vier Requisiten des Fenstertheaters.

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11.

Erklären Sie, weshalb der Knabe für einen kurzen Moment ernst wird (Zeile 51).

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15.

Kreuzen Sie bei den folgenden Aussagen jeweils die Ergänzung an, die aufgrund des Textes am besten passt.
Die Frau lehnte am Fenster, ...

...weil ihr langweilig war und sie gern unterhalten werden wollte.

...weil sie dem alten Mann etwas mitteilen wollte.

...weil sie nicht einschlafen konnte.

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16.

Kreuzen Sie bei den folgenden Aussagen jeweils die Ergänzung an, die aufgrund des Textes am besten passt.
Der Mann trug den Teppich um die Schultern, ...

weil ihm kalt war.

weil dieser eine Decke darstellen sollte.

weil er verwirrt war und somit den Teppich mit seinem Mantel □ verwechselt hatte.

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17.

Setzen Sie deutlich alle notwendigen Kommas.

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18.

Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"Der"

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19.

Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"dass"

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20.

Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"sein"

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21.

Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"tiefe"

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22.

Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"alte"

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23.

Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"sich"

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24.

Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"in"

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25.

Bestimmen Sie die Wortart des Wortes aus der Tabelle. Wenn Pronomen oder Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch wenn möglich die Unterart.
"legte"

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26.

Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.
"aller Kraft"

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27.

Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.
"Den Wachleuten Teppich"

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28.

Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.
"Gesicht"

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30.

Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder. "vom Boden"

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31.

Bestimmen Sie die fett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder. "er"

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32.

Setzen Sie in die indirekte Rede, ohne „dass“ und „würde“ zu verwenden: „Wir schliessen die Tür.“

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33.

Setzen Sie in die indirekte Rede, ohne „dass“ und „würde“ zu verwenden: „In die Wohnung oberhalb ist eine neue Partei eingezogen.“

Asemmisa {{asɛmmisaAhyɛnsode}}

34.

Verwandeln Sie unter Beibehaltung der Zeitform korrekt und vollständig ins Aktiv bezie-hungsweise ins Passiv.
Sie hatte schon die Polizei verständigt.

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35.

Verwandeln Sie unter Beibehaltung der Zeitform korrekt und vollständig ins Aktiv bezie-hungsweise ins Passiv.
Das Lachen ist den Wachleuten von dem Jungen ins Gesicht geworfen worden.