BMS Aufnahmeprüfung 2016 (B-Serie)
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37 questions
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BMS Aufnahmeprüfung - Kanton Zürich
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Erklären Sie, was gemeint ist mit „Wie wir unsere Welt verkleinern“ (Titel). Formulieren Sie zwei vollständige Sätze im Präsens.
Erklären Sie, was gemeint ist mit „Wie wir unsere Welt verkleinern“ (Titel). Formulieren Sie zwei vollständige Sätze im Präsens.
2
Beantworten Sie mit einem vollständigen Satz. Was macht den Vater von Bridger stolz?
Beantworten Sie mit einem vollständigen Satz.
Was macht den Vater von Bridger stolz?
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Beantworten Sie mit einem vollständigen Satz. Wieso verwechselt ein Windeln tragendes Mädchen die Zeitschrift mit einem Tablet?
Beantworten Sie mit einem vollständigen Satz.
Wieso verwechselt ein Windeln tragendes Mädchen die Zeitschrift mit einem Tablet?
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Beantworten Sie mit einem vollständigen Satz. Welche zwei Vorteile bringt die digitale Technik den Eltern?
Beantworten Sie mit einem vollständigen Satz.
Welche zwei Vorteile bringt die digitale Technik den Eltern?
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Beantworten Sie mit einem vollständigen Satz. Inwiefern empfinden die Eltern nicht nur Sicherheit, wenn sie Überwachungsapps benutzen?
Beantworten Sie mit einem vollständigen Satz.
Inwiefern empfinden die Eltern nicht nur Sicherheit, wenn sie Überwachungsapps benutzen?
2
Beantworten Sie mit einem vollständigen Satz.
Warum wird die Welt der Kindheit eventuell kleiner?
Beantworten Sie mit einem vollständigen Satz.
Warum wird die Welt der Kindheit eventuell kleiner?
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Unterstreichen Sie das jeweils sinnverwandte Wort.
Unterstreichen Sie das jeweils sinnverwandte Wort.
1
Die virtuelle Welt fördert die Lust auf Abenteuer im Freien.
Die virtuelle Welt fördert die Lust auf Abenteuer im Freien.
1
Bridger verwechselt eine Zeitschrift mit einem Tablet.
Bridger verwechselt eine Zeitschrift mit einem Tablet.
1
Die Chancen auf einen guten Uniabschluss sind heute besser als früher.
Die Chancen auf einen guten Uniabschluss sind heute besser als früher.
1
Studenten, die Onlinekurse besuchen, schliessen immer besser ab.
Studenten, die Onlinekurse besuchen, schliessen immer besser ab.
1
Geben Sie jeweils ein korrektes Wort aus derselben Wortfamilie an. (keine nominalisierten Verben und keine Partizipien!)
Nomen: Zweifel Verb: zweifelnAdjektiv: ?
Geben Sie jeweils ein korrektes Wort aus derselben Wortfamilie an. (keine nominalisierten Verben und keine Partizipien!)
Nomen: Zweifel
Verb: zweifeln
Adjektiv: ?
2
Geben Sie jeweils ein korrektes Wort aus derselben Wortfamilie an. (keine nominalisierten Verben und keine Partizipien!) Nomen: ? Verb: ?Adjektiv: ruhig
Geben Sie jeweils ein korrektes Wort aus derselben Wortfamilie an. (keine nominalisierten Verben und keine Partizipien!)
Nomen: ?
Verb: ?
Adjektiv: ruhig
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Geben Sie jeweils ein korrektes Wort aus derselben Wortfamilie an. (keine nominalisierten Verben und keine Partizipien!) Nomen: ?Verb: klagenAdjektiv: ?
Geben Sie jeweils ein korrektes Wort aus derselben Wortfamilie an. (keine nominalisierten Verben und keine Partizipien!)
Nomen: ?
Verb: klagen
Adjektiv: ?
2
Geben Sie jeweils ein korrektes Wort aus derselben Wortfamilie an. (keine nominalisierten Verben und keine Partizipien!) Nomen: Schluss Verb: ?Adjektiv: ?
Geben Sie jeweils ein korrektes Wort aus derselben Wortfamilie an. (keine nominalisierten Verben und keine Partizipien!)
Nomen: Schluss
Verb: ?
Adjektiv: ?
1
Geben Sie jeweils ein korrektes Wort aus derselben Wortfamilie an. (keine nominalisierten Verben und keine Partizipien!) Nomen: ?Verb: empfindenAdjektiv: empfindlich
Geben Sie jeweils ein korrektes Wort aus derselben Wortfamilie an. (keine nominalisierten Verben und keine Partizipien!)
Nomen: ?
Verb: empfinden
Adjektiv: empfindlich
8
Ordnen Sie je zwei Wörter aus der unten stehenden Liste den jeweiligen Personen zu. Ein Begriff darf nur einmal verwendet werden.
Ordnen Sie je zwei Wörter aus der unten stehenden Liste den jeweiligen Personen zu. Ein Begriff darf nur einmal verwendet werden.
- vergnügt
- melancholisch
- erleichtert
- unbehaglich
- flink
- träge
- klagend
- klug
- genervt
- Bridger
- Eltern
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Drei der folgenden Aussagen über den Text treffen zu. Kreuzen Sie sie an. Sie dürfen nicht mehr als drei Kreuze setzen.
Drei der folgenden Aussagen über den Text treffen zu. Kreuzen Sie sie an. Sie dürfen nicht mehr als drei Kreuze setzen.
6
Setzen Sie deutlich alle notwendigen Kommas. (Z 13-17)
Setzen Sie deutlich alle notwendigen Kommas. (Z 13-17)
2
In welchem Fall steht der Ausdruck? "Windeln"
In welchem Fall steht der Ausdruck? "Windeln"
2
In welchem Fall steht der Ausdruck? "Mädchen"
In welchem Fall steht der Ausdruck? "Mädchen"
2
In welchem Fall steht der Ausdruck? "Ungeduld"
In welchem Fall steht der Ausdruck? "Ungeduld"
2
In welchem Fall steht der Ausdruck? "Ding"
In welchem Fall steht der Ausdruck? "Ding"
2
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter. Wenn Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch die Unterart." Jedes "
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter. Wenn Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch die Unterart.
" Jedes "
2
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter. Wenn Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch die Unterart." heute "
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter. Wenn Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch die Unterart.
" heute "
2
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter. Wenn Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch die Unterart." bessere "
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter. Wenn Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch die Unterart.
" bessere "
2
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter. Wenn Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch die Unterart." als "
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter. Wenn Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch die Unterart.
" als "
2
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter. Wenn Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch die Unterart." vor "
Bestimmen Sie die Wortart der Wörter. Wenn Partikel vorkommen, bestimmen Sie auch die Unterart.
" vor "
2
Bestimmen Sie diefett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder. " Onlineuniversitäten "
Bestimmen Sie diefett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.
" Onlineuniversitäten "
2
Bestimmen Sie diefett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder. " Kindern aus ländlichen Gebieten "
Bestimmen Sie diefett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.
" Kindern aus ländlichen Gebieten "
2
Bestimmen Sie diefett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder. " Zugang "
Bestimmen Sie diefett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.
" Zugang "
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Bestimmen Sie diefett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder. " die "
Bestimmen Sie diefett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.
" die "
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Bestimmen Sie diefett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder. " für die Eliten "
Bestimmen Sie diefett gedruckten Wörter oder Wortgruppen als Satzglieder.
" für die Eliten "
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Setzen Sie in die indirekte Rede, ohne „dass“ und „würde“ zu verwenden. „Es war gruselig zu sehen, wie ein Kind, das noch in die Windeln macht, so kompetent vorgeht“. Hanna Rosin sagte, ...
Setzen Sie in die indirekte Rede, ohne „dass“ und „würde“ zu verwenden.
„Es war gruselig zu sehen, wie ein Kind, das noch in die Windeln macht, so kompetent vorgeht“.
Hanna Rosin sagte, ...
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Verwandeln Sie unter Beibehaltung der Zeitform korrekt und vollständig ins Aktiv beziehungsweise ins Passiv. Jedes Abenteuer mit ungewissem Ausgang ist ausgesiebt worden.
Verwandeln Sie unter Beibehaltung der Zeitform korrekt und vollständig ins Aktiv beziehungsweise ins Passiv.
Jedes Abenteuer mit ungewissem Ausgang ist ausgesiebt worden.
4
Verwandeln Sie in ein Satzgefüge. Doch trotz aller Zweifel dringt digitale Technik in die Kindheit ein.
Verwandeln Sie in ein Satzgefüge. Doch trotz aller Zweifel dringt digitale Technik in die Kindheit ein.
2
Verwandeln Sie unter Beibehaltung des Inhalts in einen einfachen Satz. Später benutzen sie die digitale Technik, um ihre Kinder zu überwachen.
Verwandeln Sie unter Beibehaltung des Inhalts in einen einfachen Satz.
Später benutzen sie die digitale Technik, um ihre Kinder zu überwachen.