Zentrale Aufnahmeprüfung Gymi und HMS 2011

Es sind insgesamt vier Brüder.

Das Kindermädchen mag die Kleinen.

Vor Jahren ist eine Bahn einmal entgleist.

Der Erzähler glaubt noch an die Hölle.

Fanny will dem Erzähler mit dem „Maul der Hölle“ Angst machen.

Der Junge muss seine kleinen Brüder nach dem Besuch der Bahn stets beruhigen.

Das Erdbeben ist der letzte Zwischenhalt der Grottenbahn.

Wenigstens lässt sich Fanny nicht von der Angst des Erzählers anstecken.

Der erzählende Junge erwartet ein Meer der Zerstörung beim Verlassen der Grottenbahn.

Der Junge berührt nach der Fahrt die Kastanien und erkennt, dass

Am Schluss ist er glücklich, weil...

Wichtig ist für ihn, dass das Erdbeben von Messina im Gegensatz zu den Märchen

... gab es das Maul der Hölle. (Zeile 1)

… damit auch für die Kleinen Platz sei. (Zeile 9)

… erst gerade fünf Jahre zählte … (Zeile 25)

… standen grell in Flammen. (Zeile 31, 32)

… setzte sich der Zug wieder in Bewegung … (Zeile 33)

Schreibe alle Subjekte und alle Akkusativ- und Dativobjekte vollständig aus dem folgenden Textausschnitt heraus.

Bestimme die Zeitform der folgenden Satz: Messina war zerstört worden.

Setze die Satz "Messina war zerstört worden." in die verlangte Zeit: Präsens.

Bestimme die Zeitform der folgenden Satz: Der Junge erschreckt Fanny.

Setze die Satz "Der Junge erschreckt Fanny." in die verlangte Zeit: Präteritum.

Bestimme die Zeitform der folgenden Satz: Der Junge wollte mit der Grottenbahn fahren.

Setze die Satz "Der Junge wollte mit der Grottenbahn fahren." in die verlangte Zeit: Perfekt.

Bestimme die Zeitform der folgenden Satz: Wir setzten uns in den Wagen.

Setze die Satz "Wir setzten uns in den Wagen." in die verlangte Zeit: Futur.

Setze die direkte in die indirekte Rede, ohne dabei „dass“ und „würde“ zu verwenden:

Der Junge fragte Fanny: „Können wir wieder auf die Bahn gehen? Und hast du das Geld für die Bahn dabei?“

Setze die direkte in die indirekte Rede, ohne dabei „dass“ und „würde“ zu verwenden:

Der Junge sagte zu seinen Geschwistern: „Habt keine Angst, der Wolf ist nicht gefährlich!“

Setze die direkte in die indirekte Rede, ohne dabei „dass“ und „würde“ zu verwenden:

Er erzählt: „In meiner Kindheit beaufsichtigte uns Fanny. Ich kann dieses Kindermädchen nicht vergessen.“

Setze in den folgenden Satz die korrekte Verbform ein:

Kurz befürchtete ich, dass wir den Ausgang nie mehr erreichen (werden)

Setze in den folgenden Satz die korrekte Verbform ein:

Meine Geschwister fragten Fanny, ob sie ihnen am Abend wieder das „Schneewittchen“ (vorlesen)

Setze in den folgenden Satz die korrekte Verbform ein:

Wieder zog es mich zur Grottenbahn, obwohl wir sie schon tags zuvor (besuchen)

Setze in den folgenden Satz die korrekte Verbform ein:

Ich (erheben) ____________________ mich jedes Mal, wenn wir vor Messina hielten, während mich die Märchenfiguren nicht weiter (interessieren) __________________.

Setze in den folgenden Satz die korrekte Verbform ein:

Ich (erheben) ____________________ mich jedes Mal, wenn wir vor Messina hielten, während mich die Märchenfiguren nicht weiter (interessieren) __________________.

jemandem _____________________________ in die Augen streuen (jemanden täuschen)

_____________________________ ohne den Wirt machen (scheitern, weil man etwas Wichtiges nicht beachtet)

Es gab das Maul der Hölle, gespickt mit Zähnen.

Das Maul schloss sich unerbittlich.

Taumelnd verliess ich die Grottenbahn.

Wir kauften ein Billett für die Bahn.

Die Erlebnisse in der Grottenbahn beruhten auf Sinnestäuschung.