Zitieren Sie mit Zeilenangabe jenen Satz im Text, bei dem deutlich wird, was Linde sich im Leben sonst noch wünscht.
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Question 29
29.
Verwandeln Sie in ein Satzgefüge. Linde verschränkte die Arme und lehnte sich gegen die Tafel. (Z.6)
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Fassen Sie den Text in fünf Sätzen zusammen.
Question 2
2.
Der Text lässt sich in drei Teile gliedern: Geben Sie die Zeilennummern der drei Teile an.
Einleitung:
Question 3
3.
Der Text lässt sich in drei Teile gliedern: Geben Sie die Zeilennummern der drei Teile an.
Hauptteil:
Question 4
4.
Der Text lässt sich in drei Teile gliedern: Geben Sie die Zeilennummern der drei Teile an.
Pointe:
Question 5
5.
Question 6
6.
Question 8
8.
Der Titel heisst „Hausaufgaben“. Erläutern Sie in einem einzigen Satz, was der Schluss des Textes für Alex bedeutet.
Question 9
9.
Warum sollte Alex, obwohl seit damals schon fast 60 Jahre vergangen sind, sich trotzdem für die Frage interessieren?
Question 10
10.
Setzen Sie deutlich alle notwendigen Kommas.
Question 11
11.
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes: "Einmal" (Bei den Partikel auch den Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an).
Question 12
12.
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes: "seine" (Bei den Partikel auch den Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an).
Question 13
13.
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes: "am" (Bei den Partikel auch den Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an).
Question 14
14.
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes: "Abend" (Bei den Partikel auch den Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an).
Question 15
15.
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes: "zuvor" (Bei den Partikel auch den Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an).
Question 16
16.
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes: "gehabt" (Bei den Partikel auch den Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an).
Question 17
17.
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes: "anderes" (Bei den Partikel auch den Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an).
Question 18
18.
Bestimmen Sie die Wortart des Wortes: "neunzehnjähriger" (Bei den Partikel auch den Unterart. Geben Sie bei den Nomen zusätzlich den Fall an).
Question 19
19.
In welchem Fall steht der Ausdruck: "der Lehrerkonferenz"?
Question 20
20.
In welchem Fall steht der Ausdruck: "Abend"?
Question 21
21.
In welchem Fall steht der Ausdruck: "Linde"?
Question 22
22.
Question 23
23.
Question 24
24.
Question 25
25.
Question 26
26.
Question 27
27.
Setzen Sie in die indirekte Rede. »Wie Sie schon sagten: Das ist fast sechzig Jahre her.«
Question 28
28.
Verwandeln Sie unter Beibehaltung des Inhaltes in einen einfachen Satz. Dabei können Wörter weggelassen oder ergänzt werden:
Es war Donnerstag, ein warmer, sonniger Frühlingstag, und in zwei Stunden wollte er in den Zug nach Berlin steigen.
Question 30
30.
Verwandeln Sie unter Beibehaltung der Zeitform korrekt und vollständig ins Aktiv beziehungsweise in Passiv:
Alex nahm den Arm herunter.
Question 31
31.
Verwandeln Sie unter Beibehaltung der Zeitform korrekt und vollständig ins Aktiv beziehungsweise in Passiv: Dreimal hatte er die Zugfahrkarte nach Berlin schon gekauft.
Question 32
32.
Was stimmt nicht? Kreuzen Sie alle falschen Aussagen an.
Die Klasse erhält von Linde den Auftrag zu beschreiben, welche Umstände die Entstehung des Dritten Reiches begünstigten.
Linde will am Donnerstag mit dem Zug nach Berlin fahren
Linde ist manchmal ein schwieriger Gesprächspartner.
Ingrid, Lindes Frau, hatte schon mehrmals einen Zusammenbruch.
Linde ist an religiösen Fragen interessiert.
Was stimmt? Kreuzen Sie alle richtigen Aussagen an.
Lindes Frau ist in einer Klinik.
Alex ist intensiv mit der Aufgabe beschäftigt.
Lindes Tochter ist von zu Hause abgehauen.
Martina ist in München.
Lindes Sohn besucht einen Kurs.
Bei welchem der genannten Ausdrücke wird der Fall vom Verb bestimmt? Kreuzen Sie an.
