Evaluación de la unidad 1

Cuenta de uno en uno. Escribe los números que faltan.

Cuenta de uno en uno. Escribe los números que faltan.

Cuenta de uno en uno. Escribe los números que faltan.

Si tienes 3 dimes, ¿cuántos centavos tienes?

Escribe los números que faltan.

Escribe el número 6 en el lugar correcto de la recta numérica.

Explica cómo supiste dónde escribir el número 6 en la línea númerica.

Escribe los números que faltan.

Escribe los números que faltan.

Comienza en el 120 y cuenta de 5 en 5. Encierra en un círculo tus conteos.

Escribe <, >, o =.

Explica cómo sabes cuál es el número más grande para problema 11, parte d.

Beth está jugando a A la pesca de 10. Tiene un 5 en la mano.

¿Qué tarjeta debería pescar?

Completa el modelo numérico que muestre el total después de que pescó la tarjeta. 5 + ______= 10

¿Cuántos cuadros hay? ¿Es impar o par?

¿Cuántos cuadros hay? ¿Es impar o par?