Déterminer le contexte d'une évaluation en pédagogie active

Lors de l'analyse de la compétence ou de l'objectif terminal du cours, quels sont les éléments à considérer?

1- le code de la compétence 2- l'épreuve terminale proposée 3- l'énoncé de la compétence 4- la charge de travail demandée 5- le contexte de réalisation 6- la stratégie d'enseignement et d'apprentissage 7- les éléments de la compétence 8- le niveau taxonomique 9- la pondération du cours

Activation des connaissances. Replacer dans l'ordre les niveaux taxonomiques de Bloom révisés par Karthwohl et Anderson, (2000)

1- Application 2- Synthèse 3- Création 4- Connaissance 5- Analyse 6- Compréhension

Quel est le niveau taxonomique la compétence 01Q5?