Les articles/les couleurs/les objets de la salle de classe

Avant de commencer cette unité, lisez (read) les pages 10 à 11 dans le texte. Puis faites (do) l'activité "Essayez" à la page 11. Ecrivez (write) vos réponses ici (here).

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Choissisez le, la ou les suivant les règles dans le texte. (Choose le, la or les following the rules in the book).

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Choissisez un, une ou des suivant les règles dans le texte. (Choose un, une or des following the rules in the book).

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Pour pratiquer, écrivez vos réponses aux activités 1 et 2 à la page 12. (To practice, write your answers to activities 1 and 2 on page 12).

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Regardez (Watch/Look at) le PPT et les pages 20 à 21 dans le texte. Faites (Make) une liste de vocabulaire de la salle de classe (classroom).

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Chassez l'intrus(Find the word that doesn't fit!).

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Chassez l'intrus

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Chassez l'intrus

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Chassez l'intrus

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Chassez l'intrus

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Chassez l'intrus

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Chassez l'intrus

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Chassez l'intrus

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Chassez l'intrus

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Ecrivez (write) vos réponses à l'activité 3 à la page 21.

Sur le bureau de Madame, il y a des feuilles de papier. Prenez trois feuilles et attachez-les aux objets correctes dans la salle. (On Madame's desk, there are sheets of paper. Take three sheets and attach them to the correct objecst in the classroom). 

A ce moment, changez votre panneau pour indiquer que vous êtes prête pour pratiquer avec une amie.

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Avec un partenaire écrivez (write) vos réponses aux activitiés 4 et 5 à la page 13. (Note: C'est is for singular objects, Ce sont is for plural. You may need the vocab from pages 10-11 as well).

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A ce moment, changez votre panneau pour indiquer que vous n'êtes pas prête pour pratiquer avec une amie.

Regardez "Wordreference" ou un dictionnaire pour identifier (to identify) les couleurs suivantes.

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Vous allez décrire (describe) les objets d'une salle de classe. Suivez (follow) le modèle et décrivez les objets. Il est nécessaire de changez la couleur pour un objet féminin ou pluriel (You'll need to change the color's form for feminine and plural objects). Regardez le tableau pour voir (to see) les formes féminines et plurielles. 

**Marron et orange ne changent pas!!**

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Décrivez l'objet:

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Décrivez l'objet:

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A ce moment, changez votre panneau pour indiquer que vous êtes prête pour pratiquer avec une amie.

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Avec un partenaire, visitez le site-web de Monoprix (French Target) et faites une liste de 10 objets scolaires. Combien coûte chaque objet?

https://www.monoprix.fr/papeterie-bureautique-570023

Modèle: Des feuilles de papier coûtent 2,20 euros (deux euros vingt).
Un stylo Pilot coûte 3,40 euros (trois euros quarante).

Quelques avertissements:
1) Make sure to choose objects whose prices you can write or read aloud (i.e. no numbers above 60).
2) French use commas instead of periods to denote dollars and cents.

Les articles/les couleurs/les objets de la salle de classe

Choissisez le, la ou les suivant les règles dans le texte. (Choose le, la or les following the rules in the book).

Choissisez un, une ou des suivant les règles dans le texte. (Choose un, une or des following the rules in the book).

Pour pratiquer, écrivez vos réponses aux activités 1 et 2 à la page 12. (To practice, write your answers to activities 1 and 2 on page 12).

Regardez (Watch/Look at) le PPT et les pages 20 à 21 dans le texte. Faites (Make) une liste de vocabulaire de la salle de classe (classroom).

Chassez l'intrus(Find the word that doesn't fit!).

Chassez l'intrus

Chassez l'intrus

Chassez l'intrus

Chassez l'intrus

Chassez l'intrus

Chassez l'intrus

Chassez l'intrus

Chassez l'intrus

Ecrivez (write) vos réponses à l'activité 3 à la page 21.

Avec un partenaire écrivez (write) vos réponses aux activitiés 4 et 5 à la page 13. (Note: C'est is for singular objects, Ce sont is for plural. You may need the vocab from pages 10-11 as well).

Décrivez l'objet:

Décrivez l'objet:

Choissisez le, la ou les suivant les règles dans le texte. (Choose le, la or les following the rules in the book).

Choissisez un, une ou des suivant les règles dans le texte. (Choose un, une or des following the rules in the book).

Pour pratiquer, écrivez vos réponses aux activités 1 et 2 à la page 12. (To practice, write your answers to activities 1 and 2 on page 12).

Regardez (Watch/Look at) le PPT et les pages 20 à 21 dans le texte. Faites (Make) une liste de vocabulaire de la salle de classe (classroom).

Chassez l'intrus(Find the word that doesn't fit!).

Chassez l'intrus

Chassez l'intrus

Chassez l'intrus

Chassez l'intrus

Chassez l'intrus

Chassez l'intrus

Chassez l'intrus

Chassez l'intrus

Ecrivez (write) vos réponses à l'activité 3 à la page 21.

Avec un partenaire écrivez (write) vos réponses aux activitiés 4 et 5 à la page 13. (Note: C'est is for singular objects, Ce sont is for plural. You may need the vocab from pages 10-11 as well).

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Décrivez l'objet:

Décrivez l'objet:

Décrivez l'objet:

Décrivez l'objet

Décrivez l'objet

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Quelle couleur?

Décrivez l'objet:

Décrivez l'objet

Décrivez l'objet